香港教联会：跨境专网致小一学位错配

跨境学童是近年北区小学及幼稚园界最为关注的议题，香港教联会于本月中就此进行问卷调查，结果显示，高达91%小学不满当局处理跨境童问题的表现，将之评为4分以下不合格，幼稚园评不合格的比率亦高达63%。教育局今年首设“跨境专网”将学生分流到更多学校，教联会主席邓飞表示有关意念是好，但须完善行政支援，否则只能分摊学位压力，对解决问题并无帮助。

教联会于6月中向有取录跨境生的122间小学和213间幼稚园发出问卷，了解他们对于跨境生教育的困难和挑战，一周内收到54间小学和44间幼稚园回覆。当中大部分学校提供8个至12个学额予跨境学童，最多则为85个，平均每校有21名跨境生注册入读新学年小一。

取录困难 首选加重行政

在取录跨境生的困难和挑战方面，受访小学和幼稚园的“首选”都是“加重行政文书工作”，分别有85%和74%，其次则是“难为跨境生安排交通”、“增加教师身心压力”，另小学对“教学人手不足”亦感头痛。

在学校提供的支援方面，78%小学有“提供功课辅导英语学习支援”、65%“投放额外资源为跨境生安排交通”、61%“聘请额外的教学和行政人员”；幼稚园则最重视“为跨境生家长提供支援”，比率高达55%。

小学幼园齐批措施不合格

整体而言，91%小学和63%幼稚园认为当局处理跨境童问题的表现不合格，评为4分或以下；另有69%小学认为“跨境校网”成效不大或欠佳。

幼稚园方面，有53%“认同”或“很认同”学券留位能缓解收生压力；但有88%则认为“无限派表”措施增加学校行政压力。

学校亦希望教育局可提供更多支援措施，小学界最希望能增加津贴及额外资源，幼稚园则期望能优化学生过关及协助安排校巴。

教联会副主席、打鼓岭岭英公立学校校长朱国强指，该校位于禁区内，一般而言并没太多人报读，但今年却有多达160人叩门，当中约100人是被派往屯门和天水围地区的跨境生。

他表示，该校目前有80名跨境生注册，预计新学年由2班小一加开至六七班，希望当局可增加更多支援，“我们为了照顾跨境学生，付出不少，例如派老师到内地帮学生补课、到内地举办家长会等，这些当局都没有给予额外资源。”

邓飞：促当局设小组研问题

邓飞则表示，教育局设立“跨境专网”意念是好，但须完善行政支援，否则只是分摊学位压力，并无解决问题，“例如一些学生被派到黄大仙、东涌等，全校可能只有一两个跨境学生，很难为他们安排校车，我认为教育局需要帮学校去设想成本问题。”他建议当局应尽快成立专责小组处理跨境童问题。

此外，随着去年双非截龙，2019/20学年起，升小的跨境童会大减，有80%受访小学对将来缩班杀校危机感忧虑，教联会建议，当局不应执行杀校政策，而参考中学自愿优化班级结构计划，让因缩班而产生的小学超额教师自然流失。