2022-04-27 18:15发布
香港教育局：2018香港幼儿园新指引明确禁操练
香港立法会教育事务委员会早前通过议案，要求政府研究制定罚则，防止香港幼稚园操练学生，立法确立幼儿教育目标。
香港教育局强调，不宜直接套用外地做法，现时课程指引、视学的表现指标，均要求幼稚园避免不必要操练，亦不可安排过量、频密或过于艰深的家课，当局如发现会立即叫停，并记录在质素评核报告内。
教育局回覆教委会指，认同社会对遏止过度操练的诉求，会加强监察幼稚园教育质素，纠正不恰当的做法，但强调各地情况不同，不宜直接套用外地在课程框架与监管的做法。
当局指，去年更新的《幼稚园教育课程指引》，已明确指幼稚园不应安排幼儿班（K1）幼儿执笔写字；低班及高班（K2至K3）幼儿也不应进行机械式的抄写和计算，幼稚园亦不应安排过量、频密或过于艰深的家课，以免造成不必要的压力和操练。
经优化的《表现指标（幼稚园）》亦有上述要求，并要求亲子习作应符合儿童的能力范围，家长角色只是从旁引导；幼稚园亦不应以默书、测验和考试评估儿童的能力。若当局质素评核队发现幼稚园有过多功课等不当情况，会要求校方停止安排及改善，并在对外公布的质素评核报告，列明幼稚园「课业安排欠适当」。
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香港教育局：2018香港幼儿园新指引明确禁操练
香港立法会教育事务委员会早前通过议案，要求政府研究制定罚则，防止香港幼稚园操练学生，立法确立幼儿教育目标。
香港教育局强调，不宜直接套用外地做法，现时课程指引、视学的表现指标，均要求幼稚园避免不必要操练，亦不可安排过量、频密或过于艰深的家课，当局如发现会立即叫停，并记录在质素评核报告内。
教育局回覆教委会指，认同社会对遏止过度操练的诉求，会加强监察幼稚园教育质素，纠正不恰当的做法，但强调各地情况不同，不宜直接套用外地在课程框架与监管的做法。
当局指，去年更新的《幼稚园教育课程指引》，已明确指幼稚园不应安排幼儿班（K1）幼儿执笔写字；低班及高班（K2至K3）幼儿也不应进行机械式的抄写和计算，幼稚园亦不应安排过量、频密或过于艰深的家课，以免造成不必要的压力和操练。
经优化的《表现指标（幼稚园）》亦有上述要求，并要求亲子习作应符合儿童的能力范围，家长角色只是从旁引导；幼稚园亦不应以默书、测验和考试评估儿童的能力。若当局质素评核队发现幼稚园有过多功课等不当情况，会要求校方停止安排及改善，并在对外公布的质素评核报告，列明幼稚园「课业安排欠适当」。
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