香港國際學校——11名IB狀元致勝之道4大共同點：要學會尋找減少壓力的活動

2022-06-15 13:05发布

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香港國際學校——11名IB狀元致勝之道4大共同點：要學會尋找減少壓力的活動

香港國際學校——11名IB狀元致勝之道4大共同點：要學會尋找減少壓力的活動

1条回答
chilong2233
2022-06-15 15:25 .采纳回答

香港國際學校——11名IB狀元致勝之道4大共同點：要學會尋找減少壓力的活動

　　我們采訪到11位IB狀元來分享經驗，總結得出：

　　1.時間管理至關重要。超過90％的IB精英學生表示，時間管理是在IB取得成功的最重要技能。在國際文憑組織中，內部評估占20％，而且每個科目都有內部評估。因此，學生幾乎每周都有重要的作業。同時，學生還需要學習內部測試。總括來說，學生在IB中會不斷面對很多作業和考試。因此，學生必須管理好自己的時間，才能取得佳績。

　　2.超過80％的IB精英學生對於將來想讀的大學及主修科目都有一個非常具體的目標。有明確的目標能令優秀的學生有足夠動力取得成功。

　　3.在較弱的科目中找合適的補習導師：每個學生都有較弱的科目。超過80％我們訪問的IB精英學生建議在較弱的學科中尋求幫助。好的補習導師可以幫助簡化復雜的科目，並教授考試技巧，以提高學生的成績。

　　4.社交和知道如何緩解壓力：如上所述，IB學生非常忙碌，面對很多壓力。超過70％的學生表示，他們故意尋求減少壓力的活動。平衡的生活方式對於在IB文憑的兩年中保持積極性至關重要。




　　那麼香港國際學校到底有什麼優勢？

　　入學較容易

　　香港教育局規定：隻有香港戶口才能入讀官立和直資中小學校，而大多數國際學校對學生的戶口沒有限制，所以很多希望來港受教育的非港生內地學童趨向國際學校，這些學校也頻頻拋出「橄欖枝」

　　全面發展

　　愈來愈多的國際學校已采用IB課程，各地教育專傢亦給予高度評價，認為它賦予學生跨學科的學習體驗。IB教育被稱為“成熟的國際化素質教育”，汲取瞭世界許多國傢的教改精華，推行師生的創造性理念，培養IB學生具有多元文化和多學科知識，特別強調培養理想的具有國際意識及負責感的公民。以IB小學課程為例，課程分佈在語言、社會研究、數學、藝術、科學、體育及社會與個人教育等六大主題中，學生必須從每個模塊裡選擇一門課程進行學習。中學課程在此基礎上增加瞭文學與設計。IB學制與香港和內地學制最大的不同在於,前者主要是著重孩子學會些甚麼（即是 What to learn），而「IB」學制是教孩子如何去學習（即是How to learn）。)

　　全英文學習環境

　　無論是面試還是筆試，內地孩子面臨的最大困難是英文。香港學生的英文好得益於他們從小擁有英文的語言環境。就讀香港國際學校，無疑給孩子一個全英文的學習環境。一般來說，國際學校基本上以英文為授課語言，不教授中文，即使開設中文課程，一般以普通話學習。香港的英語教育比大陸好，對於以後打算送孩子出國念書的傢長，來香港念國際學校讓孩子在語言和思考方式上都有個好的鋪墊。

　　培養獨立思考和適應能力

　　國際學校的課程結構未必緊密，且多采用較自由的教學方法，老師會歡迎學生挑戰，藉此激發獨立思考。此外，國際學校學術氛圍好，有利於培養孩子的學習態度，也容易適應新環境。

　　多元的學習環境

　　入讀香港國際學校，最明顯的優勢就是讓孩子從小就擁有國際化視野和多元的成長環境。其一，國際學校通常有很多外籍人士的子女就讀，因此孩子可以與來自各個國傢的老師和同學交流學習，接觸到不同的語言和文化，對他們以後的發展是大有裨益的。其二，國際學校經常會組織課外活動。有些學校規定每個學生要選擇一到兩項課外活動參加，包括舞蹈、體育、繪畫、戲劇等多元化的選擇。課外活動不僅能幫助孩子培養興趣愛好, 還能鍛煉身體。何況相比於大陸的書孰式教育，香港教育會更註重學生在課餘活動中的習得。

　　★申請香港國際學校，歡迎電話或微信咨詢歐陽老師：



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