跨境童开课 照用繁体字广东话教

跨境学童逐年增加，新学年的跨境小一生就有约4,000人，9月1日更首次进驻市区小学。

唯一取录内地跨境生的市区学校浸信会天虹小学表明不会“优待”内地生，如常用繁体字、广东话，通告也不设繁简对照，但却要先教导“掉垃圾文化”。

天虹小学的80后年轻校长已将这间传统学校“反转”成高科技电子校园，故跨境童令校长最担心的只是回家后上不到YouTube做功课。

为协助跨境童在港入学，教育局今年特设专属派位网，指定包括屯门、天水围、元朗、上水、粉岭、沙头角及大埔等8个校网，每班要为跨境童提供最少两个学额，亦让其他区学校自由参加。

黄大仙区小学 1班变3班

黄大仙区的浸信会天虹小学，是专属网内唯一一所位处市区、接收跨境童的小学；校长朱子颖接受访问时指，连同自行收生在内，新学年有45名跨境生，令原本全校只开6班的学校热闹起来，小一级由1班增至3班，收生不足危机亦得以缓解。

对于为数不少的内地家长选择长途跋涉到黄大仙的学校，朱校长认为大埔、北区早已迫爆，升小、升中的竞争均大，但黄大仙区因人口老化，机会多，成了学校的相对优势，他亦早于去年到内地教育展招生，再加入跨境学童专属的统一派位网。不过，朱校长并不打算“优待”这班新血，坦言曾有内地家长要求学校讲普通话，他却认为“迁就唔到几多年，当小朋友成长，出到去都系要讲广东话”。

学校亦坚持不会为内地生或家长特设简体字功课或通告，连繁简对照亦不提供，校方会教导学生繁体字。但若学生作答时写简体字，校方不会视作错字，而是再教导他们。至于协助跨境生认识香港，朱校长同样认为毋须刻意，因为小一及小二的常识科课题，有认识社区、公园规则、正确使用商场等。

在港学排队 内地被“打尖”

校方以平常心对待跨境生，但他们在生活上的确要面对两种不同尺度，朱校长称：“在香港学识不随地丢垃圾，但返回内地，文化影响，拿着垃圾直至垃圾桶出现或会很奇异，甚至一早已被要求丢垃圾！”学校昨亦趁校巴试搭日，率先教导小朋友要将垃圾丢到垃圾箱或用回收箱。

他又笑指，曾听说有跨境生放学回家学习了遵守规则排队上车，但至晚上6时亦未能顺利返家，后来发现学生返家排队期间不断遭他人“打尖”，根本无法上车！

不过，对这位年轻校长而言，最忧虑的反而是跨境生是否能配合该校先进的电子教学，因为他上任校长以来，校方积极推行电子、创意教学，对高年班学生，老师甚至会将课题拍成短片放上YouTube，然而跨境生回家到内地后，未能浏览有关网页。