不少家长都曾有疑问：「小朋友才两岁多，懵盛盛，面试到底睇 乜？」K1面试其实係考家长！除了事前大人小朋友都熟习十大面试玩具，和準备好面试必问问题外，不同的面试模式会影响到小朋友的表现及家长的应对方法，要留意啊！

首先，家长要了解面试可能会遇到的面试模式：
A)家长和小朋友一同与老师面谈；
B)家长和小朋友分开，各自与老师面谈（但处于同一课室）；
C)家长和小朋友分开到不同课室，各自与老师面谈；和
D)几个小朋友一同游戏的Group interview

A) 家长和小朋友一同与老师面谈
这是对小朋友和家长最有利的面试方式，亦是学校最普遍採用的方式。一般是老师逐一把玩具取出，给予小朋友指示，同步老师会与家长面谈。另外，亦会考验辨认颜色、日常生活物品（如麵包、苹果、书等）、动物（如猫、狗、鱼、狮子等）大B多数要求讲出物品名称，细B则可接受按老师要求指出物品。家长毋须过份担心，老师了解到不同年龄BB的差异，会调整应对要求。不过为稳阵起见，如小朋友是细B，最好在老师面前多提醒几句，以防老师遗忘了这一点。

B)家长和小朋友分开，各自与老师面谈（但处于同一课室）
C)家长和小朋友分开到不同课室，各自与老师面谈
这两种形式都是家长与小朋友分开，可以考验小朋友与家长分离时的反应和表现，兼考验小朋友在没有家长在身边时，真正的个人能力。遇上这两种面试模式，家长是否就无能为力？非也。这时最重要照顾小朋友的心理质素。家长在分离前，必须向小朋派好「定心丸」：

步骤：
1. 交代要分离：「爸爸妈妈去嗰边/另一间房同老师倾偈，你留係度同老师玩。」
2. 交代何时/哪里可以见到父母：「同老师玩几个游戏，爸爸妈妈就会返嚟接你。/爸爸妈妈坐係嗰张红色櫈仔度，你会见到爸爸妈妈的背脊。」
3. 分散注意力：可指着桌上已準好的玩具，其至亲自示範玩一两下（不要玩太多太久），老师都会配合用玩具吸引小朋友。
4. 当见到小朋友已愿意坐在老师面前玩，就要即时去家长应去的位置，以免小朋友的注意力重新投入到家长身上，捨不得与家长分离。

以上这几步只要多花两分钟，但对小朋友而言是非常重要，如只简单地说声「咁你留?老师度啦，拜拜！」小朋友未意会到发生甚幺事，家长就「消失了」，会令小朋友以为被遗弃，不但会影响面试表面，更有机会留下阴影，日后对学校有所抗拒。另外，家长表现出懂得教育小朋友，面试是会加分的。

D) 几个小朋友一同游戏的Group interview
这种面试模式最令家长摸不着头脑：老师到底考甚幺？主要考核的是小朋友自身的大小肌肉发展、手眼协调、社交能力和平时家长对小朋友行为教育的成果。

家长是否就可呆坐一边眈天望地玩手机？非也。若小朋友比较慢热，家长要协助小朋友尽快投入，当小朋友投入后便要放手让他自由玩耍，家长参与太多会给老师「直升机家长」的坏印象；若小朋友较活泼好动，家长要留意小朋友可有危险或过激的行为（如横冲直撞、推撞他人），如有便要及时阻止及教导。一班小朋友玩玩具，意外碰撞或争玩具的情况必然会出现，家长要毋须过份紧张，切忌指骂自己小朋友或对方小朋友甚至家长，应即时调停及教导，再让小朋友重新投入玩耍，让面试这场「戏」继续进行就可。

K1面试其实係考家长！无论是哪一种面试，都要求小朋友和家长的配合，有时小朋友的行为有所偏差，是可以理解，但家长的表现才是老师考量的重点。如果小朋友在面试时出现发脾气、不听指示、抢玩具、甚至打其他小朋友等严重偏差的行为，爸爸妈妈要怎样拆解？留意另一篇文章《【小朋友面试失控篇】如何演好K1面试呢场「戏」？》

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作者：金牛急躁妈

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