小朋友求知欲强，喜欢每事问，不过在抄写为主的学习模式，令他们找不到乐趣，上堂自然没有心机。Jayden也曾是当中一份子，妈妈Karen见囝囝原本幼稚园以抄写为主，读得不开心，K3时为他转读以英国国家课程（EYFS）为蓝本的ABC Pathways International Kindergarten（下称ABC Pathways）。学校不设任何功课和考试，让小朋友在无压力下自觉爱上学习，连妈妈都话Jayden「返学态度180度转变」！

课程内容太浅小朋友觉得闷，太深又读得吃力。有别于传统幼稚园，ABC Pathways在入学前会为小朋友进行评估，按能力分配合适班级，制定7级英语及5级中文课程，因材施教。以英文为例，学校引入同盟机构ABC Pathways School 的「ABC Read4Fun拼音读写」及「ABC剑桥英语」课程，小朋友在K1便开始接触拼音，到K2学习简单句式，毕业时可达P2英语写作水平。

例如Jayden自少对数学及天文有浓厚兴趣，老师会按Jayden的能力去教授。有次，Jayden为学校担任毕业礼小司仪，老师在后台让他接触代数，即引发其兴趣，回家继续自发研究，现在刚K3毕业的他已学会代数。

▲入读ABC Pathways后，Jayden上堂不再「嗌闷」，更要求自己成为每天最早踏入校门的学生，因为要争取时间在学校边学边玩。

▲ABC的教学传统，令小朋友在充满安全感及尊重的环境下学习。

ABC Pathways课堂气氛轻鬆愉快，鼓励小朋友进行创作、资料搜集和课堂分享，将所学内容伸延出去，同学之间又可以互相学习。另外，老师批习作时，即使答错也不会给「Ｘ」，只会指出须改正的地方，减少小朋友的挫败感。在这种正面学习环境下，Jayden变得更主动探求知识，甚至会在课堂上跟老师讨论，表达能力及自信心也有所提升。他从原来不喜欢上学，变成每天要最早到学校。

▲在ABC Pathways，老师非「一言堂」，而是鼓励学生善用好奇心自主学习，发挥他们最大潜能。

ABC Pathways的教材也是幼稚园另一特点，全部由ABC Group资深课程发展部门专业编制，凭16年丰富教学经验，为本港学生度身订造课程。在挑选老师方面也十分严谨，除了充满教学热诚，也会定期为他们进行培训和评估。老师又会与爸妈紧密沟通，为小朋友积极备战升小。

▲ABC Pathways採用小班教学，有助老师了解小朋友的强弱处，紧贴学习进度。

▲校园引进室内游乐场，不只令小朋友玩得开心，还可以训练感官和手脚协调能力。

2018-19及2019-20年入学讲座
网上报名：goo.gl/fAAyJB
日期：10月13日（星期六）
时间：太古校舍（鲗鱼涌英皇道1124号康山花园第8及9座地下）10:30am- 12:00nn / 黄埔校舍（红磡黄埔花园11期地下25号）2:00pm-3:30pm

内容：
– 让家长了解本校入学过程
– 讲解本校办学理念、课程教材、师资
– 参观校园，感受学习环境
– 与校监及老师会面，解答家长问题

入学查询：bit.ly/2ydQkcq
Whatsapp查询：（太古）9825-7163 /（黄埔）9019 9878