有家长来问我，在幼稚园应替孩子报「普教中」还是「粤教中」，我答当然是「粤教中」。她问我「为甚幺不是普教中？教育局也叫小朋友用普教中呀！」 「这真是个美丽的误会，让我逐一为你解释误会之根源，以下为家长与我的对话：

赵为本人 ?家为家长

家：教育局不是在2005年左右叫香港学童学「两文三语」吗？赵sir，我问你，两文是英文、中文，三语不是英语、粤语和国语吗？请问学普通话即是学国语，有何不好？

赵：家长太紧张教育局的指示，紧张到要「举一反三」，乱晒大笼，以下为两个例子。2000年教育局推出一条龙办学，鼓励小学与中学结龙，谁知家长却以为一条龙是由幼稚园升小学以及中学，其实幼稚园全是私立、小学绝大部分是资助，不同办学形式是不能结龙的；一条龙如是，两文三语也如是，教育局只在小学推行两文三语的，完全与幼稚园无关，但可惜，香港家长又将两文三语推前到幼稚园，搞到3岁小朋友用普教中学中文，你话是否乱点鸳鸯谱？

家：撇开幼稚园唔讲，报称在2015/16年中有71.7%的小学是普教中的，唔好点会有那幺多学校用？

赵：因为一来政府肆宣传曹教中有助学好中文，二来于2013至2018年内有40间中小学推行「以普通话教授中国语文科」计划。不过用了1400万，结论竟然是「用普通话教学，没有明显证据对中文学习有正面或负面影响，亦即是说「对中文学习无帮助」。

家：有没有正式世界性的研究，证明普教中好与坏？

赵：有，在2017年12月，「全球学生阅读能力进展研究2016」显示，全港有64.4%的学生正接受普教中，他们的阅读平均分是569分，而有35.6%的学生并非接受普教中，学生的阅读平均分则是571分。港大教授谢锡金指研究结果显示，用普通话形式或粤语教中文，学生的中文水平相差不远。

家：明白，以上研究是一般年龄的，我想知道的幼稚园应该用普教中教中文吗？

赵：谢教授不建议学生从幼稚园开始，用课本学普通话，幼稚园应用游戏，玩耍形式学习，例如用唱儿歌，玩超市买卖交易活动或看电视等形式学。他建议小四开始，才开始以课本教授普通话，因那个年岁的孩子对文字比较有兴趣。

家：听专家话，小四才用普教中未迟！

作者︰赵荣德

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