圣类斯中学（小学部）——自由之馀，也要律己。

让学生快乐成长，是圣类斯中学（小学部）的教育理念。学生能自由学习、自由参加活动，自然有理想发展。与此同时，学校具天主教背景，对学生自身修养亦有要求：自由之馀，也要律己。

设通识科 训练思维

有自由的环境，学生学习更加专心。学校的主要教学语言是英语，除了中文以普通话教授，其他主科英、数、常均以英语教导。与一般学校不同，学校在常识科之外另设通识科。吴校长指出，常识科一般只触及知识层面，因为课程紧迫，少教分析、思考方法。通识锻炼思考，正好与常识相辅相成。「高中设有通识教育，学生多接触一点，也有利将来适应。」圣类斯中学（小学部）的通识科包含香港、中国、世界知识，亦有时事分析。学生可拓阔眼界，学习思考，发挥创意。吴校长认为，今天资讯太多，学生要学懂判断是非。「网上谣传要抢米，大家也跟着抢，会引起社会混乱。」学校盼学生能关心世界，明辨是非。

这里一级有两班，因材施教，拔尖补底。力有不逮的同学，可参加午后的提升班「补底」。能力较好的则获「拔尖」。老师不但帮他们温习、辅导，还安排服务活动，如探访老人院、植树。事实上，学校注重多元发展，设有足球场、室内活动中心，举办多项音、体、艺训练，学生总能挑选一项合适活动。

培养学生自律

外在如学业、活动做得好，并不足够，内在修养也要顾及。学校要求学生律己，藉着分享《圣经》故事，说明道理。要是同学发生问题，校方会说之以理。

「规矩不是罚出来的。假如有学生生事，老师会以沟通解决，从旁辅导，找出背后原因。我们用理解，而不是处分来解决问题，确保下一次不会发生同样的事。」要教好孩子，家长的角色举足轻重。吴校长表示，学校与家长经常合作，家长常常参与活动，如亲子旅行、开放日。「家长多参与活动，可观察学校如何教导学生、对待学生，了解学习情况。」父母与子女一起活动，又有共同话题，促进关系。最大得益者当然是学生。

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