香港圣公会田湾始南小学好不好？

新学年开始，小一新生从幼儿园升上小学，由小班到大班，小校园走进大校舍，小一新生面对环境、学习模式的转变，的确需要一段适应期。小学一般都会在「幼小衔接」上作出特别安排，以协助小一新生甚至家长，及早适应小学常规。

圣公会田湾始南小学张咏仪主任指出，学校在8月到10月会举办不同活动，如新生指导日、新生适应课程等，助小一新生及家长适应校园生活。

在新生指导日，小一家长可与子女一同走进校园，参观校舍，先对周围环境有所了解，并认识校内老师、班主任及科任老师等，作初步交流；乘搭校车的小朋友更可由家长陪伴一同试坐校车回家，家长亦可藉此提点他们上下车的地点。

新生适应课程

张主任续称，新生适应课程会上半天的中英数课堂，让同学可慢慢习惯课堂常规，多与班主任老师接触，并让同学互相认识。她笑言，老师亦会提醒同学一些生活技能训练，如上完洗手间后洗手、整理衣服等自理能力，学习好好照顾自己。

学校重视家校合作，除在小一适应阶段安排多场家长讲座，学校辅导主任及言语治疗师，亦会讲解学校课程方向及教学法、学习评估准则，以至如何帮助小朋友温习及适应校园生活等。

在9月开学后3星期，更会举行家长日，邀请家长出席，老师会藉此与家长交流小朋友在学习上需要注意的事项，如功课格式、不同科目的功课、测默安排等。每一班更会有家长义工与新生家长分享经验，细微至如何执书包、笔袋文具等，都可以谈论，听取意见，让家长在如何协助小朋友上更有信心。

此外，在午膳安排上，学校在9月份亦会安排午膳妈妈走进小一课堂帮忙派餐，小朋友有机会看到自己的妈妈现身课室，总会特别兴奋！

田湾始南小学升中成绩理想，学生升读英中比例达 68%，历年来更不乏同学获圣保罗男女中学等名校取录。

田湾始南小学校长郭妙娴指出，学校多年来均以学习及关爱作为主要关注事项，期望同学们成绩好、品德高，并有机会展现自己的才华。

郭校长强调，家长教育也是学校重视的一环，学校每年会举办不同主题的家长讲座，亦有不少活动是由家教会统筹。

资优培训

学校在课程规划上，会照顾同学学习的多样性，冼立妍副校长指出，小朋友能力总有所不同，学校在课业设计及老师的支援上会作不同配合，部分工作纸更有高中低的设计。她举例如高年级的英文科，全级会分作 7 组教学，能力高的组别人数较多，而最少的组别只有十多名学生。

此外，电子学习也是照顾学习多样性的策略之一，同学透过接触不同媒体、视觉及听觉等元素，以及学习平台上的交流，所接触的知识也会较多元。

冼副校续称，在资优培训方面，学校设有拔尖课程，如数学科的数智会，部分同学二、三年级已开始拔尖；而在常规课堂上亦采用资优13招如逆向思考、全面因素、多方观点、思维图像及时间线等。

两班普教中

该校小一至小三的中文科设有两班普教中，郭校长强调，普教中采用全语境学习，目的是希望同学能有信心地听讲，重点在提升沟通及演说的能力，而非侧重小朋友的国语文水平，因这方面学校已有完整的课程。

海外交流

中小学近年大力推动 STEM 教学，该校新学年在二年级及四年级将有 STEM 课堂，每位小朋友也有机会接触及学习编程。

去年多位四至六年的同学参与了林氏基金的冲上云霄计划，除有机会了解飞行原理、模拟驾驶，更先后到新加坡比赛，及到澳洲跟当地机师驾驶滑翔机，是全港参与小学的第一批学生往当地交流。

同学的足迹亦曾走访日本，合唱团及手钟手铃的学员年前曾到大阪及京都，认识日本音乐文化，更到访当地学校表演及分享。

郭校长续称，在同辈学习上，高年级设有小天使计划，哥哥姐姐会在小息时走进小一、小二的课室，帮助初小学生预默、跟进词汇等，目的是贯彻校园鼓励、关爱文化。

学校每年小一收生及叩门的情况均很踊跃，小一叩门会设面试与同学面谈，而小二至小五插班生学额有限，会进行笔试，按能力收生。

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