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【赵荣德】怎样从「评核报告」认识一间幼稚园
上次和「包顶颈」家长谈过用教育局之评核报告找出一间幼稚园之优点，并举出中西区一间幼稚园作为例子，要求家长自己从中西区找另一间A++幼稚园。家长找了几天，终于找到了，以下他向我提出怎样找出学校缺点的问题：
赵为本人 家为家长
家：我睇过中西区的报告，找到一间与「明爱凌月仙幼稚园」同级数的幼稚园，名字为「香港基督教女青年会戴翰芬幼儿学校」，你是否同意？
赵：同意。我在着作《寻找优质免费幼稚园》也给该校A++评级。
家：赵SIR，我明白点样知道幼稚园的优点，但我点知幼稚园的缺点呢？
赵：缺点个个人观点唔同，有的家长想子女识多啲英文、学多啲知识，呢种家长便认为更快教更多更深英文的为好学校，但教育局就唔会认同呢种学校的教法。教育局支持均衡活动以「小朋友为中心」的教法，因应佢哋嘅兴趣、发展步伐、能力同已有知识，循序渐进来教，唔应该要求小朋友喺K1执笔写字，亦反对默写艰深的字词，背诵或强记学会内容或者作机械式的抄写。
家：咁是否鼓励「考试」？
赵：唔鼓励，最好用「持续评估方式」。即係话如果喺幼稚园评核报告搵到以上各项任何一项，例如喺K1要小朋友写一页字，评核组一定在视学报告反映出来，让学校反省及检讨自己的做法。
家：可否举例来说明？