香港Happy School好不好？真的适合孩子去读吗？ “在游戏中学习”从来都不是新鲜词，但如果学校真的实行这种游戏课堂，家长们会放心吗？真的不会耽误孩子的学习吗？鱼与熊掌可以兼得吗？这些都是家长们真实的焦虑。今天，小爱给各位家长介绍的这所学校，是三间公认的Happy School之一，而上课就是看电影、扔飞镖、玩大富翁......今年开始，圣爱德华天主教小学于下午联课双周实践「学于此．乐于此」理念，鼓励孩子们在游戏中学习。圣爱德华天主教小学冯立荣校长认为，教学要活化，要善用不同媒介，比如把教室改建成电影教室，此外校内还设桌游、电子飞镖等。别以为花多眼乱的活动会令学生疏于学习，今年学校便有85%六年级学生获派第一志愿中学，成绩令人满意。用电影学文学去年11月，学校把课室改建成「光影留声教室」，在中文科全班资优课程及下午联课双周同时推行电影教学，电影院后排购置博物馆展示柜，放置电影海报、剧本等。“1年前我就开始建设电影院，希望能结合文化博物馆的特色。同时我珍藏了二千套粤语长片，未来计划跟影评人联系，赞助教室分享他们珍贵的电影用品，用来拓展学生眼界。”为了电影教学能更好地实施，任教老师分别到各个大学修读课程。李副校长说：构思时尽量用有文学原著的电影，并选择学生喜欢的动画、幻想题材，例如曾用《天水围的日与夜》推动学生思考社区问题，看《ET》和《哈利波特》后讨论爱、勇气和童年经历等，另外还会设置拔尖小组。李副校解释，学生在电影中要学习导演为何如此分镜，并分组讨论主角面对挣扎时的抉择，以及比较原著电影小说或文学修辞。而拔尖小组要先面试，安排学生跟影评人对话和学习，而普及的中文课程会用6套电影介入，让学生学习天主教价值观、电影评赏等。电子镖学专注学校注重STEM教学，去年底引进了电子飞镖，孩子会学习到运镖姿势、团队出赛策略、提升对工程、数学、科技的兴趣。任教的潘主任说运动可以领略到心静和专注。对小朋友来说，专注很抽象，也很难提升。但学扔飞镖时便需要心够静，才可仔细思考如何在有限时间内，配合姿势、编排出最后3标的发镖次序。尤其当团体赛，领袖更要选取适合性格的镖手作第一炮。学校同时引入需团队合作的射击运动，并获合作伙伴借出有关教具进行了一场障碍赛，学校下一步会扩展VR室，配合视艺科、中文写作的写作堂，让学生进行深度写作及创作艺术品。为了让子女不受功课、考试的摧残，不少香港家长都想把孩子送到本地Happy School就读。但在选择学校的同时，家长们也应该认识到：这种游戏化的教学模式对孩子有利有弊，对不同的孩子也有不同的效果。孩子适合这种教学模式吗？会导致孩子痴迷于游戏吗？孩子升中后离开这种教学模式能快速适应吗？等等，这些都是值得家长们仔细思考的。

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