香港学生是怎么学习英语的呢？

在香港，从幼稚园开始，接受的英语教育方式就跟国内完全不同，采用的完全是另一套教学模式——Phonics教学法。

什么是Phonics教学法？

也称原音拼合法synthetic phonics，来源于英国等英语为母语国家适宜儿童的学习方法。

在这套Phonics教学法中，每个英文字母和某些既定的字母组合（例如a,i,ch,th和se等）都有其纯正的发音，称为原音pure sounds，而英语词汇的发音便是由一个或以上的原音组成。

孩子只要学会44个原音和拼合分拆技巧，就可以准确及轻易地读出所有英语词汇。

Phonics教学法的核心是建立字母(letter)与语音(sound)之间的对应关系，而不借助于音标，也就是看着字母就可以直接读出该词的发音，孩子在熟悉这套规则后，可以依照读音，猜出该词的拼写。即：做到看词能读，听音会写。

在此基础上，再运用多种教学手段让孩子熟练运用phonics。如此，孩子的认字能力会大大提高，能够进行自由阅读。

香港朗文英语教材

要用这一教学法学习英语，必然需要好的英语教材做支撑。而香港朗文英语教材作为香港特别行政区特别推荐的小学英语教材，也是香港最受欢迎的小学英语教材，必定有它的独特之处！

《Longman Welcome to English》（简称“LWTE”）香港朗文英语是朗文公司根据香港2009年小学课程指导编写的最新小学教材，结合了朗文在香港多年的英语教材编写经验和最新的教学手段，加入了Phonics等新的教学元素，据说80%以上的香港小学在使用。

这套朗文教材有如下显著的特点：——任务型教学；——前所未有的完备的教师支持系统，网络支持；——非常丰富的文体；——在tasks, reading sections, language practice 和 activities中，非常有趣且贴近学生生活的主题；——系统深入的阅读教学及拓展；——扎实递进的基本写作能力培养；——平衡地涵盖了语言技能、通识和其他技能等。

香港朗文的课本生动有趣，内容安排符合小学生学习认知规律，由于课本编排地恰当，孩子们更容易掌握英语，全套学习下来，不仅基础打得非常牢固，而且爱上学英语。

就应试而言，学完朗文12册书，可做内地部分学校初三英语试卷的部分题目，而这还是香港小学六年级的阶段。

上周我们就介绍过，英语这一科目在升中的呈分试和dse考试中，有着举足轻重的影响（点击蓝字可查看），而英语的难度又如此之大，这对于计划赴港读书的孩子来说绝对是一很大的挑战。

而且，国内大部分学校的英语教材进度落后于香港学校，如果没有课外的培训帮助，双非港宝很难赶得上香港本地学生。

但更值得港宝家长注意的是，很多英文培训机构是针对内地的、学习国内新课标教材下的孩子，而面对港宝这一特殊群体，它们很难实现日常教学与香港学校的考试内容相统一。

我们都知道，对于不同的起点，不同的孩子，需要不同的学习安排和策略，才能更高效。

港宝的英语学习需要比其他学生有更高的要求，最好是课程能紧贴香港朗文英语教材，不管是为了孩子以后赴港升学，孩子巩固现在所学的知识，这一课程都起着至关重要的作用。

而家长们应该做的，就是为港宝选择最合适的英语课堂，让港宝们在这个时期多进步一点！

为了打造这最适合港宝的英语课堂，我们也请来了香港本地名校老师，她们：

拥有香港名校的丰富教学经验

能紧贴香港教材设计英语课堂的教学内容

解析考试常考点，帮助孩子深入了解考试内容

帮助训练对香港时事热点的英文讨论