香港的国际幼儿园到底好在哪里？港妈讲述亲身经历！

国际幼儿园的作业更丰富

作业是所有孩子读书后都没有办法逃过的，在传统的幼稚园作业量一直挺大的，K2就会有3科：语文、数学、英语。K3时，我们家小树也没闲着，当然现在教育局规定不可要求幼稚园孩子执笔写字了，自然抄写的作业就少了，改成了背诵和阅读。

K2时候就是心疼小树同学作业太多，所以后来给小树换了国际学校读K3。小树读的这所国际学校，不同于一般的国际学校，校风严谨，是介于传统与国际之间的一所学校，这也是当时我申请这所学校的很大原因。

这个特点从作业量上也得到了体现：每周有中文、英文、数学作业(数学是英文数学)，作业量适中;每周至少阅读六本书，包括中文和英文图书，同时鼓励大量阅读;另外，有定期的儿歌阅读、主题作业。

由此可见，综合作业量，其实这家国际学校并不少，而内容更加丰富。特别是在大量的阅读这个部分，学校一直在潜移默化的培养孩子们的阅读兴趣和爱好。

这点也是我最欣赏香港国际学校的一点，身边几个朋友的娃在国际学校读书的都特别喜欢阅读各类书籍，确实跟学校的引导分不开。现在带小树去到了图书馆后，他可以一个人一直静静的看书，喊都喊不走。

繁体字VS简体字

传统学校是繁体字，香港通行字体;这所国际学校是简体字。小树在香港读了两年，繁体字已经认识不少，但如今可能就不会这么直接的在课堂上学繁体字了。其实我觉得会繁体字也很好，更能理解汉字本身的含义，并且会了繁体字后很容易会简体字，反之异然。

不过生活在香港，出去外面逛街也好，看书读报也好，还是会有不少繁体字的，感觉日后孩子接触多了，这样的大环境下繁体字应该也不会完全扔掉。

国际学校的校风也很严谨

一直以为传统学校的校风更加严谨，读了这所国际学校后才知道并非如此。举个例子：之前在传统学校请病假，打个电话给校务处就好。但是现在的国际学校请假，要先发邮件给学校的校务处和护士、英文班主任，然后再发信息给到中文班主任;而且英文班主任要求每天报告小树树的状况，直至他能正常上学。我上次连续三天半夜观察他后，再一一发邮件，让我一度很紧张~

之前的学校两年来，班主任从不会因为小树的功课给我致电;现在的国际学校，班主任竟然在周末给我电话，希望我能协助老师让小树树写字更加认真、端正。我其实很感激：老师会把每一位孩子看得很重，老师的责任心也很强。

将自己的孩子送入这样的国际学校，会让自己觉得很安心，不用天天为孩子担心受怕的。所以我非常庆幸选择了这样的一所国际学校，给了小树树这样负责的好老师。同时，这所国际学校迟到会有特别处理，只要上课钟响，人刚进园没到课室也算迟到，还需要家长签迟到纸。因此，很少有人会迟到，这对于家长和孩子来说，都是在培养一种很好的习惯——做事不能拖拉，任何时候都要准时和守时，以前的学校倒没有那么严格。

学校与家长的沟通

之前的传统学校每学期一次家长会，班主任会跟家长谈话5分钟，家长没有老师私人电话，每天有固定时间可以致电班主任(校务处电话);现在的国际学校家长会特别正式，有PPT，有两位班主任的分别介绍，持续近一个小时。同时有学校与家长的coffee morning，有什么问题可尽管向学校沟通。之前的传统学校，家长并不知道孩子每天上课的具体内容;如今的国际学校，每个家长人手一份课程表，看到课程表，才发现：虽只有半天4个小时的上课时间，课程排得很紧凑，每天的内容都很丰富。

课外活动

这种课外活动，确实现在的国际学校做的特别有优势：周二中文体操课、周三英文体操课，都是请的外面的专业教练;每周一节围棋班，也是外面的专业教练。学校有朗诵比赛，被选拔出的孩子，老师会专门辅导进行比赛。

今天分享了这么多，主要是让很多在门外看国际学校的家长们，更加清晰的认识到国际幼儿园并非是个让孩子开心的玩的地方。我的理解是快乐的学习，在玩中的学习，如今的国际学校一切都变得更加严谨、透明，孩子各方面都会被教育与引导得很到位。

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