【Happy School】从天虹走进德萃的校长有新点子！

在2018的上半年，朱子颖仍是「Happy School」天虹小学的校长；在9月，他便正式在私校德萃小学上任为总校长。

「好多人误会左香港嘅课程有问题，其实唔系，而系执行手法有冇与时并进。」朱校长今日以另一个身分继续推动教育的「革命」：「我想做倡议型教育，真正教育唔系一间学校，我的好愿意分享我的嘅想法。最终目的系将教育成为工具，改变30年后嘅香港社会。」

「开学最大嘅挑战系，重新认识过所有学生。」朱子颖笑说，新官上任的他并没有「三把火」，反指中国传统智慧相当有效：「我就拎住个饭盒，同学生一边食一边倾。」

开学之前，德萃的新分校「汉师德萃学校」卷入了偷步收生的风波，当日访问时，朱校长和负责汉师德萃的冯鑑邦校长表示在8月初时，所需的牌照已到手，并安放在校务处内。而汉师德萃学校的校舍位于旺角的闹市之中，没有亮丽的装潢，也没有令人惊艳的先进科技，旧有的校舍设计亲切得像一间平民学校，却处处佈满了校长的心思。「香港最贵嘅资源就系地，好多学校嘅做法就系搵一个好大嘅地方、或者租一个商场嘅地方起学校，但呢个做法（包括地租和建筑费）问题系好大部分嘅资源都系来自政府、纳税人，或者佔学费嘅好大部分。」朱校长不禁想问：「系咪一定要咁？」

他认为，香港有很多空置的校舍空间，他们能不能利用创意、新的角度把这些地方「重新复活」，一来可以更善用香港的土地资源，二来把学校资源集中在家长和学生身上，令教学资源更丰富。沿用旧校舍，加点心思和意念，便能把空间变得更灵活有趣。「（亦系）身教畀小朋友睇，一啲有价值嘅事，只要有创意，都可以重新去善用佢。咁都系几有趣嘅教育。」他说。

「汉师德萃嘅设计上，有Sch-brary，将图书馆与学校设计、语文环境结合。当小朋友返学、小息时，都会拎本书出嚟，自然我就好多讲故事、分享图书嘅机会。而喺大埔校舍，有好靓园林景色、好大嘅活动空间，我就谂住同小朋友一齐晨跑、耕种、养鱼。」他笑说。

德萃课程非武林秘笈

有人问他：「离开了天虹，可以如何继续发挥他的影响力？」朱校长答：「说系Dream Starter。」他指，创办Dream Starter是想在学校推动体验式学习，只要不同学校採纳Dream Starter，便能从中建立校本的体验式学习课程，继续影响更多的学校改变经常为人诟病的抄写课程。

他又说：「我想做嘅系倡议型教育。」很多学校常常採取「武林秘笈」式做法：你要来我的学校，才能体验我的教育。他说德萃很乐意分享想法和做法，「因为真正嘅教育并非一间学校」。他不想在德萃设立堡垒，反而想集合学校、老师和家长的力量，如其他学校想参考他们的课程，也很乐意与友校分享。最终目的系将教育成为工具，改变30年后嘅香港社会。」他说。

「很多人误会左学校咁多抄写，系诟病于香港课程。其实香港课程系好细致同周密，但执行课程时嘅方法系咪与时并进呢？」朱校长用写信作为例子解释，学习如何写信时措词有礼谦逊是没有问题，但在经常使用电邮、通讯软件的年代，教授时或许可以重新包装。而他认为，德萃提供了一个很大的自由度，以及该校的团队由不同国籍、背景的教师组成，更加令课程能糅合各地的文化精祽。

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