校長：愛國學校任重道遠，培育下一代
【大公報訊】現任教聯會黃楚標中學校長許振隆是土生土長的香港人，他說自己從小沒有就讀愛國學校，在港英時期讀的是教會學校，但仍能有適當的空間去培養正向價值觀。惟現在面對如此多的“黃師”和“黃校”，他感嘆近年社會變化大，太政治化，“愛國學校任重而道遠”。
許振隆透露自己讀教會學校長大，他憶述當年所在學校對於教育的期望和要求還是挺高的。學生除課堂學習外，個人發展空間仍大。
許振隆說，天主教在華傳教的開拓者之一的利瑪竇對中華文化非常稱贊及重視。即使港英政府打壓傳統愛國學校，限制學習中國歷史和文化，但他所在的學校仍支持及鼓勵學生學習自己祖國的文化，做到中西貫通。許振隆稱，好彩自己不會因讀西文或學習西方知識，而遺忘自己的國民身份，甚至產生與國傢對立的價值觀。
杜絕黃師倡從根本解決問題
問及現時“黃師”和“黃校”等香港教育界弊病的浮現，許振隆表示，與學校是否為愛國學校或教會學校無關，教師專業性反而更為重要。他引述北京師范大學的校訓：“學為人師、行為世范”，教師需有專業道德與操守。不少“黃校”的絕大部分教師都是香港教育專業人員協會的成員，而教協成員絕大多數是反中的泛民分子，任何政治教育傾向於反中。
他建議教育當局應仔細研究香港過去二十多年的教育體系，從根本上解決問題。而身為愛國學校的校長，許振隆認為愛國學校任重而道遠，堅持“腳踏實地”地為學生提供優質的教育，培養中華文化優良的承傳及國際教育的視野，讓學生建立正確的價值觀。
文章來源於大公報，如有侵權請聯系刪除
{var%20f='http://v.t.sina.com.cn/share/share.php?appkey=1515056452',u=z||d.location,p=['&url=',e(u),'&title=',e(t||d.title),'&source=',e(r),'&sourceUrl=',e(l),'&content=',c||'gb2312','&pic=',e(p||'')].join('');function%20a(){if(!window.open([f,p].join(''),'mb',['toolbar=0,status=0,resizable=1,width=440,height=430,left=',(s.width-440)/2,',top=',(s.height-430)/2].join('')))u.href=[f,p].join('');};if(/Firefox/.test(navigator.userAgent))setTimeout(a,0);else%20a();})(screen,document,encodeURIComponent,'','','https://www.365hklife.com/static/css/dist/css/images/default.jpg', '推荐 zuozuo 的文章《校長：愛國學校任重道遠，培育下一代》','https://www.365hklife.com/article-5827.html','页面编码gb2312|utf-8默认gb2312'));){kind=link}