小一入學︱私小收生教學自主課程彈性別具特色 　　私立小學歷史悠久，教學質素有保證，不少更屬名牌小學，甚至設直屬中學部，提供「一條龍」升學，所以一向深受中產傢長歡迎。聖士提反書院附屬小學校長衞燕華表示，私小沒有政府資助，在財政獨立下，除瞭擁有收生自主權外，亦可自行制訂入學準則、課程及學費等，在教學上亦可靈活運用資源，支持其辦學理念及發展方向，提高教學質素。
　　現時全港有超過三十所私立小學，每所學校的教學法及課程均各具特色，聖士提反書院附屬小學校長衞燕華表示，有些學校認為學生年幼時應自由發展，因此課程約束性較少，專註培養小朋友的興趣；有些學校則希望學生多親近大自然，透過大自然學習知識，所以整個課程或許圍繞大自然而設計，「這些學校的教學法不會太刻板，限制學生今天一定要做甚麼，例如計算十條數學題或寫一頁英文，不會是這般有規律。」她補充，雖然學校最後或會要求學生完成某個課程，又或在每階段檢視他們掌握到的知識，但整體教學法其實有不同。
　　課程設計盡量減壓
　　擔任聖士提反書院附屬小學校長多年，接觸過不少傢長。衞燕華表示，留意到傢長雖然對小朋友有要求，但又會擔心不斷考試及背誦，對他們形成很大壓力，而傳統教學法有不少考核及評估，或會讓小朋友承受較大壓力，因此有些傢長偏向於貼近國際學校的教育理念，「國際學校在小學階段，原則上每天都不會有很規范的功課要求，亦沒有所謂的『考試』，不會像其他學校一樣考核中、英、數。而我們學校的定位，也是希望小朋友學習時，不會感到很大壓力，不過有些傢長覺得沒有規范不行，所以我們在設計課程時，也有構思如何在多方面取得平衡。」
　　「踩場」觀察學生表現
　　私立學校的課程各有特色，傢長如何得知學校的資料？衞校長表示，現時科技發達，傢長可輕易在網上搜尋學校的資料。她建議，傢長找到心儀學校後，可與就讀該校的學生或傢長接觸，向他們查詢學校的情況，例如教學法、課程及收生要求等，「傢長亦可看看學校的『出品』，觀察就讀該校的學生是否有學養、有禮貌、活潑、自信或開朗等，因為傢長都會希望他們的小朋友將來擁有這樣的特質。」
　　私立小學可自行全港收生，加上報讀私小後，仍可參加教育局的小一「自行收生」及「統一派位」，故報讀私小，已成為傢長替子女升小一的保險之門，因此近年報讀私小的人數均有上升趨勢。聖士提反書院附屬小學校長衞燕華表示，目前官津學校的派位制度存有不少限制，例如計分制、地區等因素，都讓子女未必能入讀心儀的學校，但私小就不會出現這種情況，她相信這也是吸引中產傢長為子女報讀的主要原因。
　　入學面試攻略
　　最近不少私立小學開始進行取錄小一生的面試，而孩子的面試表現是成功入學的關鍵。聖士提反書院附屬小學校長衞燕華表示，由於私小不是以派位形式收生，故一般學校都會以面試遴選學生。此外，視乎各校的申請要求，有些學校須於面試前遞交學生的「個人檔案」（Portfolio），「我們學校的申請時間偏早，大約六、七月便已開始報名，但這時很多幼稚園還沒放暑假，傢長或許未收到成績表，所以我們允許傢長後補資料。」
　　傢長應保留子女的成績表或比賽證書等資料，用作日後制作「個人檔案」。
　　面見傢長瞭解理念
　　雖然私立小學的收生準則各異，但衞燕華指，一般私小都會邀請小朋友到學校接受面試。不過，近兩年在疫情影響下，私小都「各施各法」，以不同形式篩選學生，例如有些學校直接透過「個人檔案」收生；有些學校則請傢長為子女拍攝短片，再寄給學校作評分。她表示，聖士提反書院附屬小學以往會以小組形式面試，但現在因疫情關系，該校將會獨立進行面試。
　　另外，有些學校的面試允許傢長陪同，有些學校則隻限孩子參與面試。衞燕華以該校為例，面試分為兩階段。首階段隻會見小朋友，與他們作簡單交談，以瞭解他們的性格及興趣；第二階段會揀選部分孩子，再面見他們的傢長，透過與傢長的交談，檢視他們與學校的教學理念是否一致。如果互相配合，孩子就有很大機會獲取錄。
　　視乎反應即時提問
　　「我們學校會由我本人、副校長或收生團隊的老師等等面見學生，第一階段幾乎所有老師都要協助面試，因為申請人數實在太多，但到面見傢長的部分，就不是每位老師都須幫忙。」
　　私立小學的面試內容，是傢長十分感興趣的話題。衞燕華坦言，明白傢長很想知道面試內容及考核模式，以便提早作準備，但她坦言，面試沒有「貼士」，「其實所謂的『貼士』，即是特定一套問題，如果你找到瞭題目，就直接去操練。不過我們的面試，會因應小朋友當時的表現及情況而作出提問及跟進，所以沒有『貼士』。」
　　她舉例，曾經有孩子面試時，看見老師桌上有個小鐘和其他物品，他就開始問︰「為甚麼會有這些東西呢？」老師便會由此引發其他問題。她補充，學校固然有一些面試指引，「我們希望可以透過問答，觀察小朋友的溝通及表達能力，並瞭解傢庭如何支援學生等等，這些都是我們希望在面試中探討的。」
　　衞燕華提醒傢長，小朋友面試時最重要的是「做自己」，她表示，老師們能分辨太造作的學生，或是表現自然的學生，「始終小朋友並非是很世故的演員，哪些是受訓練而演繹某些動作的，又或哪些是很自然、平時都是這樣做的，其實頗容易觀察。」
　　衞燕華表示，小朋友面試時「做自己」，並且表現自然，對入學較有優勢。
　　日常教導勝面試班
　　有傢長很著緊子女的面試表現，因此為他們報讀坊間的面試班，衞燕華亦發現類似情況，但她認為參與面試班會加重小朋友的負擔及壓力，是不必要的舉動，反而鼓勵小朋友面試時放松，表現自然，效果更好。她補充，傢長可在日常生活中，多教導小朋友良好品德，例如收到別人的東西後要說「謝謝」、離開時要說「再見」、離開座位後要把椅子推回去等等，「這些簡單的習慣，其實小朋友平時在傢也會做到，不一定是特別讀瞭某些課程才可學到。」
　　有傢長為提升子女的面試表現，替他們報讀坊間的面試班。
　　插班學額因校而定
　　除此之外，衞燕華指現時有些私小很著重語文發展，而有些學校則著重品格與培訓，即使是同一類型的私小，每所學校都有不同程度的分別，因此傢長選校時，可按子女的情況而選擇。
　　私小課程各具特色，因此深受傢長歡迎，也有不少傢長考慮插班。衞燕華表示，各校的插班學額因校而定，但根據以往經驗，私小學生的流動性不大，「在小學階段到海外升學的學生很少，所以離開學校的，通常都是跟隨父母移民或是轉校，加上私小學生並非透過派位制度入讀，而是父母早期因應他們的性格及興趣而選擇，所以中途轉校的學生比例其實很少。」
　　至於何時最適合報讀插班，衞校長表示，插班沒有所謂「最合適」的時期，如果傢長真的想替子女申請插班，愈低年級入學愈好，可愈早讓子女習慣及適應新課程，學習效果會較為理想。
　　衞校長曾接觸不少傢長，她表示，有些傢長很有誠意，由於升小一時未能獲心儀私小取錄，所以小二時再申請插班；另外有些傢長每年都會再申請一次，直至成功入學，但她提醒傢長，插班成功與否，除瞭孩子的個人表現，亦須視乎該年級有沒有學額。
　　由於私小由辦學團體自資經營，又不受政府資助，故全部或部分的經費須依賴學費，令一些私小的學費高昂。另外，視乎學校的配套，有些學校會收取額外費用，例如聖士提反書院附屬小學，該校的六年級生必須寄宿一年，因此他們除瞭學費外，亦須繳交寄宿費用，各位傢長需要留意。
　　衞燕華認為，即使沒有移民潮影響，學校亦會因適齡學童數目減少，而使收生人數下降。
　　衡量子女學習能力
　　如何選校是傢長很關心的話題，衞校長認為，傢長須考慮課程及教學語言。她解釋，即使有些學校的教學理念相同，但推出的課程或有差異，例如英文小學，有學校表示英文科由外籍老師任教，但並非每級都由外籍老師任教；而有些學校則由本地老師任教英文科，「傢長亦須留意，有英文小學並非以英文教授數學及其他科目，所以傢長選校時要小心留意。」
　　至於聖士提反書院附屬小學，衞校長表示，該校的小一中文科是以普通話教學，但有其他學校的中文科並非以普通話授課，所以她提醒傢長，要清楚瞭解學校的課程內容及學科要求，並衡量子女是否能適應課程，「即使孩子懂得說普通話，但當要求他們以普通話學習核心課程，包括上課和學習，他們又能否做到呢？這都是傢長必須考慮的地方。」
　　有些標榜英文教學的私小，英文科是由外籍老師任教，但有些則由本地老師任教。
　　「一條龍」具優勢
　　除瞭課程及教學語言外，是否「一條龍」辦學亦是傢長選校時會考慮的因素。校長衞燕華表示，一般而言，「一條龍」的私立學校，絕大部分學生都能夠升上直屬中學。她舉例，聖士提反書院附屬小學約八成多的學生，可直升聖士提反書院，其餘學生，有的到外國升學，或選擇於其他學校就讀。
　　聖士提反書院為聖士提反書院附屬小學的「一條龍」中學。
　　參考升中資料
　　沒有選擇「一條龍」學校的傢長，則會考慮私小的升中表現及情況而作選校決定。衞校長指，傢長為子女報讀不同中學時，應參考學校提供的升中統計資料，例如學生在過去一年升讀哪些學校的百分比數據，讓傢長知道原來學校大部分學生，都能升讀心儀中學或一些坊間所說的「名校」，「不過，此情況在我們學校較不明顯，因為我們大部分學生，都是選擇升上聖士提反書院這所直資中學。」
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