網上學習資源繁多，傢長及同學選擇時往往無從下手。有香港中學校長建議，傢長偕子女挑選學習資源，增進彼此之間的瞭解，同時讓學生能選取自己感興趣的課題，增加學習成效；小學校長則提醒傢長揀選網上課程時，不應隻側重學習，亦要關註子女的身心健康。

天水圍的香港管理專業協會羅桂祥中學，校長梁國基建議學生可按興趣，挑選適合自己的課題，傢長更可與子女挑選學習資源，爭取高質素的親子互動時間，增進親子瞭解，交換大傢看法，相信是難得的溝通和交流機會，「無論是網上課堂、講座或自學資源套，隻要是學生喜歡，或感興趣的課題，必會提升學習成效。」

他亦建議香港中學學生傢長，建立子女早睡早起、作息定時等生活常規，更可安排早上及下午的網上學習時段，使假期過得更有規律及秩序，建立健康及平衡的生活。

愛秩序灣官立小學校長崔傢祥提醒傢長，為子女揀選網上課程時，不要隻側重學習，也要關註子女的身心健康，例如是否有關於運動或子女有興趣的課堂等。如傢長有時間，他建議可多做親子閱讀，「閱讀可打好語文基礎，尤其對低年級的學生特別有效。」

他指香港中學亦已引進生活化的英語會話手機程式（APPS），通過人工智能，在不同的生活情境中，進行英語說話練習及評估，並挑戰不同難度的情境題，藉此提升英語能力。

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