我們為您詳細闡釋有關於插班進入國際學校的相關問題。

一、為什麼選擇插班香港中學

選擇插班進入插班香港中學國際學校的學生有三種類型：

本身就是香港國際學校的學生

這一類型的孩子，一般是因為目前就讀的國際學校在某些方面不符合預期，傢長想讓孩子轉到更適合的國際學校就讀，所以選擇春季插班。

從外地轉學到香港國際學校

我們以北京為例，每年從外地轉學到香港國際學校的傢庭是比較多的。而外地生源插班入讀香港中學國際學校主要在於國際學校的教育資源豐富，對戶籍的要求也不像公辦學校那樣嚴格，傢長們選擇的機會更多。

公立學校的學生轉學插班香港中學國際學校

這一類型的學生插班進入國際學校，一方面在於傢長不想讓孩子再接受傳統的應試教育，另一方面是越來越多的傢長認識到國際教育的優勢，所以選擇讓孩子插班入讀國際學校。

二、插班香港中學要做哪些準備？

如果傢長決定瞭讓孩子插班就讀插班香港中學國際學校，要做好充足的準備。

先確認想要轉入的學校，是否有插班名額

轉入國際學校插班前，是否有插班名額最關鍵。以北京為例，雖然大部分國際學校接受全年插班，不過對於一些一類國際學校，如鼎石、世青、樂成等國際學校，全年入讀名額都很緊張。

準備插班香港中學考試

想要插班轉學進入國際學校就讀，必須要參加插班考試。以北京為例，北京大多數國際學校，插班考試分為筆試和面試，筆試科目包括數學和英語，有的還需科學和語文考試，面試也是全英文面試。不過不同年級段的插班考試略有相同。

小學階段選擇插班，小一、小二以面試為主，三年級以後采用筆試+面試的方式，主要考察孩子基礎的英文閱讀能力。

初中階段選擇插班，對學生的英語能力要求比較高，如果是外籍人員子女學校，甚至要達到同齡孩子的母語水平。筆試考察的更全面一些，主要有中文、數學、英語，也有學校會考察科學。

高中階段的插班考試一般也是筆試加面試，筆試科目和初中差不多，除瞭英語、數學，有些學校還會考科學，不過考試難度會大很多。如果申請的是雙語學校，學校主要考核學生的英語能力和數學能力。

三、插班香港中學後如何適應

適應學習：英語能力

國際學校一般都是全英文或者雙語環境，因此對孩子的英語能力的要求很高。而插班的學生，有的可能是從公立學校轉學過來的，考試成績問題不大，但在英語的應用能力方面，和已經適應雙語環境的國際學校的學生比起來，恐怕會略顯吃力。即使是國際學校轉學而來，又因每所國際學校的課程體系會有差異，孩子也需要一段時間的適應期。

不過，大多數國際學校都會針對一些英語基礎薄弱的學生為其輔導，比如北京房山區諾德安達學校，采取分層教學模式，為每個學生定制個性化發展路徑。

適應環境：自主自律能力

在很多傢長和學生的固有觀念裡，認為國際學校的管理不嚴格，對一些高年級自制力比較差的學生是一個不小的挑戰。

其實國際學校和體制內學校相比，學生在思維上更加活躍。因為國際學校除瞭學習基礎課程外，還會讓學生參加課外活動。在活動中，學生們合理安排時間，在團結協作的氛圍中感受良好習慣的重要性，從而提升自己的自律能力。

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