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2022年申請香港幼兒園面試形式-題目總匯！

2022-06-18 10:11发布

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2022年申請香港幼兒園面試形式/題目總匯！ 申請香港幼兒園面試形式，大致不離以下幾種：
1.每位小朋友由 1 位傢長陪同，分成 4-5 人小組，小朋友自行選擇玩具，老師透過觀察親子互動給予評分。
2.以傢庭為單位，分成 3-4 組在教室自由活動，老師從旁瞭解小朋友及傢長。
3.老師帶領親子律動操，從而觀察面試傢庭的親子關系。
4.傢長一起陪同面試，一或兩個老師對一個傢庭，透過面談形式瞭解小朋友的成長背景及傢長期望。
5.傢長陪同小朋友面見校長，透過面談，讓傢長瞭解學校的教學目標和教育理念，以便日後傢校合作能配合得更好。
申請香港幼兒園面試題目主要分為五大類：


〈一〉考傢長


1.為何選擇報考本校？（父母、兄弟姊妹為校友會被優先錄取）
2.從甚麼途徑認識學校？
3.是否認同學校的辦學和教學理念？
4.是否願意參加及配合學校的親子或傢長義工活動？
5.會否盡力配合學校的教學要求？例如一起完成親子手工、搜集教學材料等。
6.父母教育理念是怎樣的？
7.對小朋友的未來發展有哪些期望？
8.小朋友平日與父母溝通以哪種語言為主？
9.希望培育小朋友成為一個怎麼樣的人？
10.對小朋友目前的身心發展瞭解有多深？
11.對小朋友學習外語有甚麼期望？
12.可曾為小朋友報讀哪一類興趣班？
13.傢長挑選興趣班的準則有哪些？
14.平日由誰主力照顧小朋友？
15.教養過程中最常遇到的困難有哪些？
16.小朋友平常最喜歡做甚麼？
17.分析小朋友的優缺點各有哪些？
18.母親是否全職照顧小朋友？
19.雙職父母的職業分別是甚麼？
20.父母是否陪同小朋友一起前來面試？
21.傢長的工作地區是否鄰近學校，會否親自接送？


〈二〉考常識


1.今年幾歲？
2.父母叫什麼名字？
3.誰最疼愛自己？
4.是男孩還是女孩？
5.平常由誰照顧？
6.傢中有甚麼親人？
7.最喜歡甚麼玩具？最喜歡吃甚麼食物？
8.父母假日有沒有常常陪伴你？
9.父母節假日常會帶你去哪兒玩？
10.今天乘甚麼交通工具前來面試？指出自己或陪同傢長的五官正確位置？
11.眼耳口鼻的確切位置，五官各有甚麼功用？
12.指出娃娃的五官及各個身體部位的名稱？
13.可有去過某些日常生活場所，如街市、超市等，以及去這些地方做甚麼？
14.辨認對象或水果的顏色和形狀，並說出名稱。
15.展示玩具車或圖卡，讓小朋友形容相關的所見所聞。
16.給小朋友一張下雨的圖畫，要他們從許多生活用品圖片中，找出「雨具」配對。
〈三〉考認知


1.先講故事，然後邀請小朋友說出故事書中提及的水果、動物、日用品、玩具、傢具等名稱。
2.以圖片卡測試小朋友認識哪些熟悉對象。
3.辨認色板和圖形。
4.說出特定對象的顏色和形狀。
5.指出不同色卡上的顏色名稱，並與同色積木配對。
6.直接認讀數字。
7.取出數個玩具食物模型或其他對象，要求小朋友跟著數數。
8.辨識動物。
9.以顏色或陰影配對不同動物。
10.辨識圖書或卡片，說出交通工具、不同職業人物的名稱。
11.邀請小朋友取來對象，例如水果、玩具或圖書等等，看看他們是否明白指令。
12.眾多塑料水果中，按品種或顏色分類，如：「請把蘋果放在一起」或「把黃色的水果放在一起」等。
13.讓小朋友自由選擇進入積木、圖書、小傢庭等特定區域玩耍，然後隨機提出認知問題。
14.給小朋友積木，看看他們是否懂得如何玩耍，還是胡亂推倒。
15.透過特定遊戲，評估小朋友在語言、手眼協調、理解能力等各方面的發展進度。
〈四〉考能力


1.老師通過與小朋友的交談，觀察他們回答問題的反應能力
2.玩砌圖、積木等玩具，觀察手眼協調能力和手部肌肉發展。
3.將不同形狀的積木分別放進形狀相同的凹槽中配對，測試小肌肉及手眼協調能力。
4.透過拼砌積木或串珠子，觀察手眼協調能力。
5.幫玩具公仔配對衣服鞋襪，考驗認知和自理能力。
6.分組活動，透過故事，觀察專註和反應能力。
7.分組活動，透過攀爬、滑梯等活動，觀察大肌肉活動能力、平衡感等。
8.給小朋友拼圖，看看他們是否懂得如何拼組。
9.要求小朋友以拼圖形式拼出人類的五官。
10.安排數個傢庭同時於同一課室內個別玩耍，觀察小朋友的投入程度。
11.讓小朋友玩小車，瞭解大小肌肉的靈活度。
12.用畫筆和畫紙隨意塗鴉，觀察其專註、創造和想象力。
13.播放音樂或兒歌，測試小朋友對音樂節拍的反應。
14.透過小朋友與老師的對話，以及遊戲時的表現，瞭解表達及解決事情的能力。
15.簡易體能測試，例如把小球放入房間內較遠處的籃子，或讓小朋友去取回來。
16.代取對象瞭解專註能力，例如拿一個蘋果給媽媽，看看小朋友是否留心及明白指令，按老師的指示完成動作。


〈五〉考品性


1.讓小朋友自選圖書或玩具，觀察在玩耍過程中，是否自主性強、主動積極。
2.觀察小朋友是否喜歡閱讀。
3.讓小朋友自由塗鴉，觀察他們的畫畫行為表現和習慣。
4.觀察小朋友的應對技巧，以及與他人相處的態度。
5.在小組活動中，觀察是否能與其他人融洽相處，是否合群有禮，會否表現霸道或害羞。
6.透過與小朋友傾談，瞭解是否有禮貌和傢教。
7.取出食物，詢問名稱。然後贈予小朋友，並提出與他人分享的要求，看看小朋友是否樂意這麼做。
8.詢問小朋友是否喜歡吃糖？然後遞上糖果，看看他們會否懂得說﹕「多謝」或「唔該」。

9.臨走前，許多學校都會送贈前來面試者一份小禮物，亦會藉此留意小朋友接過禮物後，會不會主動說「謝謝」。


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