被稱為“有問題”的孩子,在香港的國際學校得到瞭重生

2022-06-18 10:44发布

被稱為“有問題”的孩子,在香港的國際學校得到瞭重生 有的傢長說,在自己學生時期最怕老師叫傢長,因為一般都不會有什麼好事,現在做父母,也最怕突然接到學校來的電話。

在香港,傢長和學校的關系比較密切,跟內地不接觸則以一接觸就是出瞭問題有比較大的區別,但也不排除真有不是特別好的消息砸向傢長的可能性,就像王嘉爾的爸媽一樣。


“有問題學生”還是“特別的學生” 王嘉爾相信大傢並不陌生,他跟何炅搭檔過一檔明星美食節目《拜托瞭冰箱》,是個在韓國出道跳舞很厲害的流行樂男歌手,他很優秀卻在香港讀書期間被打上過“有問題學生”的標簽,原因是他太好動瞭,後來迫不得已轉學到香港美國國際學校(AIS)。
AIS的老師們對王嘉爾的印象卻跟多動癥、有問題學生相差十萬八千裡,他們對他的評價是外向、有活力、運動能力很強,同樣是跟“動”有關,卻是非常正向的評價。

為什麼會這樣子呢 國際學校的教育和傳統學校的教育差別究竟在哪裡?


選傳統教育VS選新興教育 在孩子擇學上,怎麼選擇從來都是很頭痛的問題,最好的出發點還是回歸到孩子和父母身上。為什麼擇學明明是孩子的問題,卻要回歸到父母身上?且聽升學在線慢慢跟各位傢長聊一聊。
孩子是傢長的孩子,最有機會觀察孩子的人首先是父母,這在擇學過程中非常重要,也即瞭解孩子究竟是個什麼樣的孩子,是比較主動的,還是比較被動的,是比較善於創造還是比較善於運用,比較善於溝通還是稍微有點害羞。孩子適合什麼樣的學習環境在孩子年幼階段,以孩子為本前提下,傢長對孩子擇學偏好的引導作用就顯得尤為重要
另外傢長必要時還需要轉換自己對教育的看法,如果孩子選擇瞭與傳統教育模式學校相比,更自由和自主的國際學校,那麼傢長就要接受國際學校教育方式與“曾經接受過的教育方式”“孩子同輩正在接受的教育方式”的不同,信任一種截然不同的教育方式將帶給孩子益處,而不是第一時間提出質疑。就拿一個困惑很多傢長的例子來說——功課。
孩子你今天沒有功課做嗎?孩子你今天依然不用做功課啊?傢長偶爾會受困於被傳統鍛煉出來的焦慮,擔心孩子會不會因為沒有做很多功課、補習而落後於其他就讀傳統教育模式學校的孩子,即使自傢孩子在國際學校表現得很出色。

就像上面王嘉爾的例子一樣,國際學校不會把孩子的特質一下子定性為“有問題”,而更傾向於因材施教,培養和挖掘出孩子的獨特性。孩子不是有問題,而是在傳統教育更著重成績、升學的壓力下,個性培育有時候並不能很好地兼顧,雖然香港的學校在註重學生“全人發展”方面已經比內地多數學校做得更好一些瞭。


升學方向決定所選學校 為孩子減負,不想孩子再走以前走過的辛苦應試路,是很多傢長推薦孩子上國際學校的重要原因,還有另外一個原因就是,海外升學避免不適應。國際學校一般銜接外國教育制度,如英國學制、美國學制、加拿大學制等。
通常建議傢長在選國際學校時,可以把眼光和時間線放得更長遠一些,也就是根據孩子未來想到哪裡去深造來選擇學制,再選學校。下面列舉部分學校供參考。IB、AP都是全球大學認可的,註意的是如果想讀IB課程同時想到美國升學的話,還需額外參加SAT考試。

如果說對孩子的未來升學持開放態度,可以綜合考慮來擇優選擇,升學在線給到評估建議。


可寄宿的國際學校 寄宿學校在香港不像內地這麼普遍,香港可以給孩子寄宿的學校很少,而且對於寄宿的年齡也有限制。住宿問題,確實是孩子在香港讀書一個非常棘手的問題。
升學在線給到2種解決方案,第一申請寄宿學校,第二選擇我們位於九龍區的香港寄宿傢庭。
全港可寄宿學校一共有13所,其中國際學校可寄宿的有3所,每所學校寄宿安排各有特點,其中香港李寶椿聯合世界書院實行混合寄宿,校長介紹說“現時一間睡房可睡四人,校方會安排一年級和二年級學生各占一半,此外,兩名學生來自海外,兩名則是香港學生,讓學生在日常生活中,也可自然地體會到不同國傢的文化”。
國際學校不止接收外籍學生,大部分都接受港籍學生申請,而且最新消息顯示國際學校對港籍學生的招生數量會有所增加,非港籍的孩子能報讀嗎?也是沒問題的,父母留學陪讀就可以讓非港籍孩子享受跟港籍孩子一樣的教育資源瞭,詳情可咨詢升學在線。

香港國際學校可以提前一年或兩年申請,也即2021-2022學年&2022-2023學年均已開始,如有心儀學校,別錯過截止申請日期咯!


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