香港凤溪第一小学申请面试-插班指南！

2022-04-27 18:15发布

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香港凤溪第一小学申请面试-插班指南！

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Destiny
1楼 · 2022-04-27 19:25.采纳回答

香港凤溪第一小学申请面试/插班指南！

以下是崔顺顺家长陪伴自己女儿纳纳，在香港凤溪第一小学注册的经历和感受，希望能够对内地的家长有所启发。

首先，我要说明的是，香港凤溪第一小学是香港北区一所普通的公立学校，创立于1932年，是凤溪公立学校董事会旗下的其中一所小学，生源由香港本地学生及跨境生组成。女儿在凤溪幼稚园毕业后直升香港凤溪第一小学，她的班上有四名幼稚园同学（女儿告知的）。
因为凤溪幼稚园及小学的校区很大，配有菜地，乌龟池，大草地，在寸土寸金的香港极为罕见。当时为女儿选幼稚园时，一见倾心，1200张报名表中，非常幸运地被录取了。记得面试当天，女儿因为没睡够还是因身体不适（现在忘了），早起时状态很不好，我问先生，是否就不参与这次面试了，这样的状态参加面试很有可能不能通过。但先生还是坚持带女儿去了。（这一点我还是很钦佩先生的，凡事认真对待的态度的确是香港人的特质。）
香港凤溪第一小学面试小插曲
事后先生回来说，女儿面试完后，认真的对老师说“亲爱的老师，我爱你”，老师立时笑趴下了，问先生，以为是我们为面试而特意教孩子的。先生告知老师，女儿在家里和父母就是这样表达的。这是真的，就在今天早上，我还听到书房外，父女俩的对话，“爸爸，我爱你”“亲爱的纳纳，我也非常非常爱你”，这样的对话，在我们家每天都会出现无数次，每天晚上临睡前，女儿都会非常认真的对我说，“妈妈，我爱你”、“亲爱的宝贝，我也非常爱你”。我们喜欢这样相互表达对彼此的情感。

尽管很多人在得知女儿跨境读幼稚园，只上三个小时课就又跨境回到深圳，早上7点半出门，回到家己中午1点钟，表示孩子太辛苦，家长也辛苦，当然也有人看到我女儿长长的小辫子时表示太麻烦，太费时间，应该剪短。

三年过去了，我觉得还好，时间过得很快，女儿毕业了，进入小学一年级，这是一个崭新的开始。每天早起我们当成晨练，陪她一起走过境，每天为她梳小辫子时我都会沉浸在浓浓的爱里，感恩能有这么可爱健康的女儿。读小学喽，我和其他的小一家长一样，开心之余还有些茫然，更有些紧张和担心，我们需要协助孩子走好这代表社会化的一步，因此我首先意识到，我需要学习一些新的知识，去适应即将到来的新生家长的生活。

以下是香港凤溪第一小学列举的小一孩子面对的种种转变及家长应有的准备，看完后我心里有些底了，希望您也一样：
（香港凤溪第一小学）上课时间：
转变：上课时间长。
家长准备：
安排子女早睡早起，戒除午睡。
转变： 全日制，有小息及午膳时间。
家长准备：
为子女安排小息的食物及饮料；
在校用膳时，孩子要学会照顾自已；
培养子女的自理能力，培养良好的卫生习惯。
转变：
课前设晨读时段。
家长准备：
家长可替子女准备一本有益健康的中、英文图书回校阅读；
培养子女良好的阅读习惯。
（香港凤溪第一小学）校规
转变：
校规较多及较严谨（课室秩序/集队/仪表/服饰）。
家长准备：
以正面的态度与子女参考校规及手册；
教导子女如何守规则，培养自律精神；
训练孩子专注力；
给予子女心理准备，如犯规需要承担责任。
（香港凤溪第一小学）学习
转变：
学习模式的转变。
家长准备：
训练孩子专注力；
学会先举手，待老师示意才提问或作答。
校方在礼堂为家长提供孩子幼升小的建议。
转变：
有不同的科目、功课、默书、评估及考试。
家长准备：
教导孩子认识各科目的名称；
助孩子把功课放在功课袋内；
与子女一起编订做功课及温习的时间表。
（香港凤溪第一小学）同学方面
转变：
全班人数增至约35人。
家长准备：
鼓励子女主动认识新同学。
转变：
小学学生年纪相差大（6—12岁）。
家长准备：
留意子女与同学相处的情况；
多与子女倾谈学校生活。
（香港凤溪第一小学）老师方面
转变：
除班主任外，亦有不同科目的老师。
家长准备：
学习尊重师长；
遇有问题可找老师倾诉。
转变：
与幼稚园相比较，较少得到老师个别照顾，可能觉得不受重视。
家长准备：
鼓励子女专心听讲，多发问，多作答；
鼓励孩子独立。
（香港凤溪第一小学）自理技巧
转变：
自己上厕所。
家长准备：
练习由家中做起。
转变：
按时间表执拾书包
家长准备：
协助子女执拾书包，并鼓励他们自已执拾。
转变：
自已抄家课册。
家长准备：
教导子女于老师给予功课时，立即填写在家课册内；
放学前，复查家课册内的家课栏是否已经填妥。
转变：
自已处理个人物件。
家长准备：
将个人物件（如外套、文具、餐具等）贴上名字；
教导子女妥善摆放物件。
一张张的资料，细心地写满了家长与孩子要注意的各项事项。
总之，家长应细心观察子女的情绪状况，鼓励他们表达情感及需要，并多说称赞及鼓励的话，让学生保持轻松愉快的心情上学。此外，家长应该与学校保持紧密联系，多与老师沟通，与学校一起培育子女的成长，相信有助子女尽快适应小一的学校生活。
（本文作者崔顺顺）

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