香港学校改用电子课本？

随着首份电子教科书适用书目表公布，“榜上无名”的数学科成为传统书商抢攻市场的目标。有书商利用未列入适用书目表的电子课本，不受分拆定价政策规管的空窗期，以试用名义向学校免费借用预设应用程式的平板电脑，以抢攻电子课本市场。香港教育局表明，学校不可接受出版商提供免费教材或借用服务的指引，适用所有传统及电子课本。

有传统大型书商向学校推销电子课本，以“数学游踪新体验”试用计画的名义，向学校提供免费支援及配套，包括提供苹果iPad及Android平板电脑，内含书商研发的免费应用程式，涵盖初小的算柱、十行表，以至高小的顶梭面、截面等教学内容。书商特设专责团队为学校设计教案，并在推广资料明言，可协助学校就校本电子教学方案申请相关基金资助，一站式协助校方“检讨、修订、撰写报告及推广事务”。

试用计画表面是短期性质，供学校进行“数学游踪”活动，例如应用平板电脑扫描二维码，让学生在课室外“闯关”完成数学任务。但有小学校长向本报称，书商推销电子课本时，标榜有增益实境技术认识立体图形等新功能，可向学校免费借用平板电脑，“借用期长达一年，期满后还可续借，变相把平板电脑赠送学校。”

在用者自付原则下，现时列入电子教科书适用书目表的电子课本，须把课本及教材分拆定价，以免把后者成本转嫁家长，但首期电子教科书市场开拓计画(EMAD)，数学科电子课本无一通过审核，暂被当局排除在外的传统书商，出版的电子课本因“未入榜”而不受规管，令分拆定价无从落实。

根据《学校选用优质课本和课程资源》指引，学校在分拆定价下，不可向出版商借用包括平板电脑的教材，系统及软件安装以外的非必要到校服务，学校亦不应接受。教育局强调，不论是否列于电子教科书适用书目表内，学校均不可接受课本出版商或零售商提供的免费教材、捐赠或其他借用服务和利益，校董会或法团校董会有责任监察，若发现有学校未遵照指引行事，当局会作出跟进。

圣公会天水围灵爱小学暂无意在数学科推行电子教学，校长孔伟成认为，不排除有个别学校急于求成，违规接受书商提供的免费平板电脑，学界应该审慎处理，“既然适用书目表仍未有数学科电子课本，书商出版的质素根本无从比较，况且市场仍未成熟，学校毋须太过急进。”他认为书商故技重施，反映当局对学校接受书商免费服务上阻吓力不足。