李志达纪念学校怎么样呢？李志达纪念学校学位申请？

李志达纪念学校在2017统一派位中提供10个跨境学额，学校位于北区，属小学80校网。李志达纪念学校创立于1991年，学校班级总数为30班，每级约有5班。

校监李智广先生为秉承其先翁李志达先生作育英才的遗志，承担开办费用，并蒙教育署同意将学校命名为李志达纪念学校。李志达纪念学校原以上、下午校模式开办，至二零零三年二月，学校成功获教育局在同区分配另一所千禧校舍，让上、下午校由半日制转为全日制。经过校董会商议，决定由李志达纪念学校上午校迁往新校舍，命名为曾梅千禧学校，而李志达纪念学校下午校则留于原校，命名为李志达纪念学校。两校由二零零三年九月起转为全日制上课。

李志达纪念学校教学讲求阳光教育、博雅教育、声情教学和经历为本。

阳光教育是李志达纪念基金办学的理念，也是承诺。阳光教育建基于自强不息、与时并进、勇于开拓、精益求精。

阳光教育是一个多面体，在不同的发展阶段，从不同的面向，折射出多采的光华。在过去的实践道路上，阳光教育以博雅教育为经，声情教育为纬，消弭学校间的樊篱，透过愉快有效的教与学，让愈来愈多的老师和孩子培育品德情意，奠定广博知识基础，具备独立批判性思考能力，迈向创意、丰硕和美好的人生。

“博雅”的拉丁文原意是“适合自由人”（社会及政治上的精英），古希腊倡导博雅教育(LiberalEducation)，旨在培养具有广博知识和优雅气质的人，让学生摆脱庸俗、唤醒卓异，其所成就的，不是没有灵魂的专家，而是成为一个有文化的人。对此，人们称之为博雅教育（LiberalEducation），无论是古罗马人的七艺还是儒家六艺，都体现了一种使人性臻于完善的教育理想。

“声情教学”是一套有趣有效，揉合了教育心理学、戏剧教育及全脑学习法的教学法。“声情教学”以人本教育为基础，强调学生需愉快学习，透过多元感官吸收所学；在高关顾高要求的常规下，集听、讲、读、写于一身，让学生能在课堂中作高参与多展示；并通过集强、中、弱学生于一组的小组协作，让学生从讨论中建构所学，从互相协作中培养不同共通能力。

传统的教学方式着重教师的单向传输知识，教授层面只停留在表层事物认知，欠缺深究，缺少串连，莫论运用，结果造成水过鸭背式学习，学生转瞬浑忘。经历为本的课堂着重生活经历，能带导学生将知识联系到生活中，老师带着丰富的情感与同学欢度课堂，以身作则，运用多向思维的方法促导学生思考，要求他们利用所学知识解难，甚至带领他们创设相关生活经验，令他们将知识、态度，技能、情感转化为人生价值总和，这样才能造就出乐善勇敢的学生。

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