香港李一谔纪念学校校长讲话

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香港柏立基教育学院校友会李一谔纪念学校创校至今38周年，学校经历种种变迁、教育界风风雨雨，犹幸平易近人的吴焕玲校长对教育甚有心得，观点精辟，不会人云亦云。吴校长分享其透彻看法，好让我们深思桃李馥郁之道。

梁思韵：早前全港性系统评估（TSA）成为城中热话，你对此有什么看法？

吴焕玲校长：TSA原意是好的，可以看到学生困难的地方，得到一些数据，可以融入到教学上，预先帮助学生解决问题，不用等到学生已发生错误才去纠正。TSA基本上是根据课程指引去拟题，我相信如果中英数三科可以透彻融入课堂当中，应该不需要太多的补课，特别是低年班。

梁思韵：有人指TSA愈来愈深奥，你有什么看法？

吴焕玲校长：我不排除考评局对TSA的程度会转变，因为我们整个教育界也应该与时并进，要倾向一些较高层次的思维或创意等，如果我们不跟随这个教育趋势，学生便不能达到更高的水平。可以做的是题目布局上的检讨，例如由浅入深，又例如可以设百分之二十为特殊学习需要学生也有能力做的程度，百分之六十是一般学生水平，余下的便是尖子的程度。

梁思韵：如何照顾学生的个别差异？

吴焕玲校长：照顾学生的个别差异是我校很重要的一环，以英语为例，我们由自己的老师设计校本课程，学生能够很生活化的学习英语；此外，在课堂老师费了很多时间准备，先是观课，然后再研究每一课学生是否可以吸收内容。

梁思韵：学校服务社区38年，有什么使你最难忘？

吴焕玲校长：有好几件事使我有深刻印象，其中是学校的营运转变。以往的学校，只是单纯的教学，大约十年前开始，不论是课程还是教学方面，让坊众得知学校的优点。

另外，我们早在1996、1997年已经北上作交流活动，教师、学生两方面的交流活动也有，我们的办学团体一直有支持内地山区学校重建的项目，贵州、广西、云南等地方也有。刚开始时老师会觉得辛苦，毕竟是教学以外的工作，但去过交流后老师会有不同的体验，他们不会以偏概全觉得内地教育很落后，内地师资的培训是非常扎实、教学规范化，当然学校的设备，普遍来说香港还是比较先进。我们每年都会去交流，不单是内地，台湾也会去，两岸四地的教育交流对老师会有得 ，吸收每个地方教育的优点、德育课是如何进行，也值得我们参考。

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