出錯題考評局宜檢討（王永平）

今年香港中學文憑試(DSE)中文科卷二(寫作能力)其中一個選擇題是「必要的沉默」。反對派認為這個題目鼓吹沉默，有洗腦之嫌。建制派則批評挑起爭議的人政治化，無事生非。我對教育有點認識，不妨評評理。

題目是這樣寫：「今天發生了一件事情，當時我曾力陳己見，最後選擇了沉默。我認為沉默是必要的。」以上是文章的開首，試以「必要的沉默」為題，續寫這篇文章。

合理假設是考評局測試考生的寫作能力，除了文詞達意外，還包括思考和分析能力。要測試後兩者的能力，題目便不應該設下框框要求考生只能有一種想法。

這條題目最大的問題是考生必須就設定的結論(即雖然自己曾力陳己見，但最後選擇沉默，並認為沉默是必要的)續寫這篇文章。這個「強迫」考生單一思維的題目與另外兩條選擇題的取態完全不同。第二題是要求考生談談對「不做第一，也不做最後」這種處世態度的看法；第三題是就一幅圖畫，要求考生以「陽光與陰影」為題，寫一篇文章。

我不知道續寫文章這個測試方式是否行之而久，以及是根據甚麼評核標準採用。退一萬步看，假如擬定題目必須以「沉默」為題及規定考生「續寫」，題目可以寫成這樣：文章開首是「今天發生了一件事情，當時我見到甲曾力陳己見，最後他選擇了沉默。」試續寫文章，解釋究竟發生了甚麼事和你對甲最後選擇沉默的看法。

我不會把這次出錯題事件上綱至考評局擬定或通過題目時有甚麼政治目的。但不談政治不等於這條題目出得對。所以我希望考評局內有關人士知錯能改，以後不再犯上類似的考評錯誤。