高中生「進補」　注生涯規劃元素

吳 克 儉 透 露 九 月 籌 備 大 型 國 際 高 峰 會 ， 為 啟 動 生 涯 規 劃 打 響 頭 炮 ， 同 時 讓 本 地 教 育 界 訂 定 落 實 的 行 動 綱 領 。

　　(星島日報報道)今年《施政報告》提出「讓年輕的各展所長」的口號，在新學年起為全港中學每年撥款五十萬元，為即將踏入第六年的新高中學制，首次注入生涯規劃元素，為學生提供升學與就業的藍圖。教育局局長吳克儉接受本報專訪，透露當局正籌備在九月舉行大型高峰會，國際學者與本地專家將雲集本港，共商生涯規劃路向，為新政策打響頭炮。吳克儉期望生涯規劃成為學校的新文化，「進至成為每一個人都有的基本條件！」

　　新高中學制重視學生的多元發展，繼其他學習經驗（OLE）與應用學習科目後，當局銳意加強生涯規劃，九月起向全港中學增撥生涯規劃津貼，每年經常性開支逾兩億五千萬元。身為人力資源專家的教育局局長吳克儉在專訪指，本港面對新變化與挑戰，不僅新學制推行帶來的轉變，人口老化「為未來敲響了警鐘」。他引述數據指，未來六十五歲以上人口不斷增加，勞動參與率由現在的六成跌到不足五成，有必要鼓勵青少年為未來打算，「我們看到年輕人對未來掌控能力低，對自己未來前途也感到迷茫，甚至無所適從」，加強生涯規劃更見逼切。

　　吳克儉透露，當局正籌備九月舉行大型高峰會，邀請海外及本地學者專家交流生涯規劃、個人成長等經驗，標誌生涯規劃正式啟動。他形容高峰會是一個的「起程點」，協助本港教育界訂立推展生涯規劃的行動綱領，包括建立區域性的交流互動網絡、建置資訊平台，提供學生自我評量的心理測驗與輔導工具、不同學校與國家相關經驗等。當局又準備向全港學校進行問卷調查，了解學界對生涯規劃的期望與看法。

　　生涯規劃對本港教育界是嶄新概念，吳克儉承認本港中學界現時推行生涯規劃的進度參差不齊，「有些有做開，有些做少少，個別學校甚至不是全面而高水平發展」；他透露有商會向他投訴，指曾動員逾百名行政人員，一心推動商校合作活動，卻因校內負責教師須應付考試而無暇兼顧，最終被逼作罷，他認為須改變既有思維，讓整個社會參與，生涯規劃才能成功，「大前提是成為學校日常生活的一部分、一個新的文化。無論是教師、學生、校長、家長，甚至是僱主與畢業生，均參與協助學生把握生涯規劃，為自己的未來盤算，進至成為每一個人都有的基本條件」。

　　吳克儉留意到，近年大型企業對商校合作更趨積極，甚至把支援學生視為恆常項目，「不是純粹視為賺錢、對外宣傳或企業社會責任」，他期望新津貼解決學校資源不足，亦為工商界與學校建立持續與穩定的「接觸面」，讓雙方更主動及具規模合作，分享職場趨勢、工作經驗與態度培育等，「以往經驗見到更多企業高層參與，成為同學們的師友，分享他們的心路歷程，這是更軟性的雙向交流，而非傳統的招募新血或提供硬性資訊」。

　　以往不時有大學生選錯科，甚至畢業後始發現根本與個人志趣不符，吳克儉稱現時生涯規劃重點在高中階段，但日後會在初中階段滲入相關內容，他相信生涯規劃讓學生及早認知興趣與準備前路，期望改變社會偏重學業成績，評價學生成就的既有文化，「如果太重視考試，風險就是扼殺了學生多元智能發展」。