大陸的國際學校為何無法超越香港的國際學校紮心瞭老鐵 　　如今的祖國大陸，早已經過瞭，為湊齊冰箱、彩電、洗衣機“三大件”而省吃儉用的年代，百萬戶已不足為奇；隨著收入的提升，新中產傢庭對國際教育愈加青睞。

　　什麼是好的學校？整個行業裡都沒有標準。每個傢長擇校時，加瞭100個微信群，參加幾十場咨詢會，最後還是不知道應該選哪一所學校。在這個問題上，所有行業內人士都應該有所思考，否則，長期以往將可能嚴重影響學校發展。”國際學校第三方服務平臺CEO吳越說，國際學校作為一個復雜的教育體系，從宗旨、教學到招生、市場，都需要建立一套符合國際標準的治理結構、運營管理機制以及具體的操作執行系統。

　　然而，現實卻是受制於投資者與辦學者的理念，在學校管理上存在較多的非標準化、傢族式管理方式和機制

　　香港國際學校開辦的初衷，是為瞭赴港工作的外籍子女提供教育，課程是以各個國傢的課程為藍本，宗旨是為瞭能讓外籍人士便於將來回國繼續學習。這就表明香港國際學校能更多的保留原有國傢的課程特色；另外香港政府對於國際學校的收生是有要求的，學校招收的來港工作或投資的海外傢庭子女，或持學生簽證來港就學的非本地學生必須占到學校收生名額的50%。