無絕對最主要瞭解孩子，選國際學校及傳統學校好

選校不是非黑即白，而需要傢長時刻留意孩子的學習狀況，必要時作出調節。可見調節的重要。其實不論選傳統或香港國際學校，大前提是可以讓小朋友愉快學習及發揮所長，所以瞭解孩子的個性尤其重要，傢長除瞭觀察，也不妨多跟孩子溝通，瞭解他對學習喜好的看法。再考慮選傳統還是定國際學校好？

選傳統還是定香港國際學校好？相信這是不少父母在孩子入讀幼稚園時已經苦惱的問題。從來不輕易歸類傳統學校為多功課、死讀書，而國際學校則較輕松、靈活教學，使後者不時被神化，其實當中各有支持者之餘，同時亦各有壞處，他們的孩子分別入讀傳統及國際學校，主要都是因為瞭解自己孩子的個性才有此決定。究竟應該如何抉擇？

國際學校經常被傢長神化，言聽得多，但他卻持有不同想法。國際學校本來是為瞭外國學生而設，兼容性較大，但如果自問是一個一無管束就顯得放任、欠缺自主性及難以找到興趣的小朋友，就不太適合選讀國際學校，始終自由度太大，小朋友容易迷失，傢長必須緊密留意才可。他指自己從小就有上述問題，加上感覺孩子性格似自己，所以一開始就已經計劃要為他安排傳統學校。傳統學校的確較單一，但正因為知道自己大部分的學生是屬於哪一類型，所以現在才不止於催谷型傳統學校，也有很多鼓勵多元或活動教學的選擇。何況近年很多典型傢長讓子女入讀香港國際學校後提升瞭競爭力，相對上已不如從前般輕松零壓力。

傳統學校功課多、測驗多、死讀書印象植根不少傢長腦海，擁有3個孩子的avy正因為小時候經歷過過，所以覺得隻要負擔得起，都想孩子入讀國際學校。「傳統學校有其好處，我認識很多傢人或朋友子女都是傳統學校出身，成績出類拔萃，隻是真的覺得不適合自己。3個孩子像我，坐不定，就覺得國際學校的輕松氛圍較適合他們，而且我由衷欣賞這類學校利用圖書所學到並融入功課的方法，讓孩子見識更廣。」avy強調，傳統與國際學校各有優勢，最緊要是其教學模式適合自己的小朋友，如孩子比較有紀律性、文靜，其實很適合選讀傳統學校。「我聽過有來自傳統學校的插班生，說之前跟不上功課，感到很大壓力，而轉到國際學校後就較輕松，而且因為功課通常是project形式，於時間管理上更趨成熟。但我亦聽過有人從國際學校轉回傳統學校，主要原因是不適應有關教學模式，英文跟不上等，所以說各有好壞，就視乎你的孩子適合哪一種，以及按傢庭的經濟環境去選。」