一年才10萬的IB 國際學校竟有這些“秘密”！難怪這麼多傢長都搶著申請！ 雖然香港國際學校市場正在飽和，但是香港作為國際化城市，對國際學校教育的需求仍然不斷增加。
　　
　　往前推三年，香港的國際學校八成都是持外國護照人士，而現在國際教育在香港不斷發展，越來越多能付得起學費的中產人士，以及「港漂」的內地精英，都對國際學校教育感興趣。
　　
　　為瞭擺脫傳統教育對孩子的束縛，讓子女順利銜接國際大學教育，傢長們蓄勢待發，隻等沖進香港的國際學校大門！
　　
　　而就讀香港國際學校的傢長在時間規劃上通常也有兩種考慮：
　　
　　第一，很多本地傢庭讓子女從小就入讀國際學校，從小學項目(PYP)、中學項目(MYP)，一直讀到大學預科項目(DP)，直到孩子順利升讀大學。　　
　　第二，部分傢長考慮到孩子要有良好的中文基礎，而香港大部分國際學校相對於本地學校中文教學是相對松散的，中文環境也更單薄，所以，這部分的傢長通常先送孩子在本地的優秀學校完成幼小時期學業，然後再插班轉讀國際學校。
　　
　　針對第二種情況，尤老師為部分傢長重點介紹一下今天的“主角”——蘇浙公學國際部。
　　
　　這所學校1993年成立，是全港首間推行英語和普通話教育的一條龍式國際學校。
　　
　　其中的國際部是2002年成立的，於2007年開始為12至13年級的蘇浙公學國際部學生，提供IB-DP國際文憑大學預科課程。
　　
　　發展到今天，成為瞭隻提供中學課程的私立獨立國際學校，吸引瞭眾多傢長和學生。
　　
　　而蘇浙公學國際部最值得一提的就是IB課程瞭。
　　
　　過去香港有英國殖民地的背景，最主流的國際學校，如所有英基學校，都是以開辦英國制IGCSE 和A-Level課程為主。
　　
　　但是近年來為銜接更多不同的大學，香港的部分國際學校已逐步采用IGCSE和IB的混合課程，除瞭7所英基學校、新加坡國際學校、法國國際學校、耀中國際學校等，蘇浙公學國際部也是其中之一。
　　
　　蘇浙公學的IB戰績豐富，雖說沒有像大體量的英基一樣攬得最多狀元，但是發揮越來越好，形勢一片大好！
　　
　　2018-2019年IBDP考試中，蘇浙公學國際部的學生100％註冊瞭完整的IB文憑，這個統計數據遠高於全球平均水平，另有18%的學生獲得瞭40分以上的高分！　　
　　2017-2018年IBDP考試中，33.3%的考生贏得瞭40分以上的高分，更有4名榜眼，獲得44分的佳績！
　　
　　蘇浙公學校長方仲倫自2005年上任後，同時管理國際部及本地部。
　　
　　他認為，兩部學生在分配時間的安排上不一，本地部修讀傳統學制的學生，為應付考試會在臨近時間點之前瘋狂投入溫習，但是國際部學生因為習慣日常也要平衡學制上的課業與活動時間，會更加規律地平衡各種生活。
　　
　　因此校長有趣形容修讀IB課程的學生更自律、更著重生活平衡，能讓學生走出自己的「安全區」，適合任何類型學生修讀。
　　
　　之所以校長反復強調“平衡”二字，是因為IB課程的具體學習內容。
　　
　　修讀IB-DP的學生，需修讀2個語文、以及數學、藝術、人文以及科學領域合共6個學科，另外再加3大核心科目，包括「知識理論」(Theory of knowledge)、「個人論文」(Extended essay)、及「創意和服務」(CAS)。
　　
　　在兼顧課業和社區服務等活動中把握一個度，會讓學生懂得如何分配時間。
　　
　　IB大部分功課都是專題報告形式，再加上個人4千字的研究論文，放學後或課餘時間要參與或策劃CAS活動，十分繁忙。
　　
　　但是不同特質和能力的學生可以在同一個空間學習，有利於學生主動表達己見，課堂上很多談論時刻，對於性格內斂的學生是一個很好的訓練，讓他們大膽踏前一步。
　　
　　蘇浙公學國際部會特意為IB-DP學生安排CAS Week，由學生自行策劃大型社區服務活動，例如募捐籌款及海灘清潔活動等。學生需要自行組織社區活動，接觸校外人士，過程中學會評估和承擔風險。
　　
　　而且蘇浙公學國際部是小班教學，每科隻會有1班，每班最多20人，部分科目修讀人數較少，例如歷史科，一班隻有3名學生。這樣的小班教學模式對於學生自身的學習和發展獲益良多！
　　
　　最後，傢長們最為關心的問題之一就是學費問題瞭！
　　
　　蘇浙公學國際部學費一年10.1萬港幣，相較於免學費的官津學校自然是貴的，但是就各大名聲響當當的國際學校而言，蘇浙公學國際部已經是性價比很高的瞭！
　　
　　如果你也希望自己的孩子得到英語教學、接受更廣泛且國際認可的課程 ( 如國際文憑IB )，成為有國際視野及競爭力的國際公民，那麼選擇國際學校比選擇主流學校便更有優勢！
　　
　　在可見的未來，香港的國際學校的競爭程度將持續白熱化。
　　
　　不過，尤老師在這裡也得提醒各位傢長，國際學校質素有差異，選校時要考慮學校選讀課程內容、未來課程銜接，要瞭解整體學校風氣、學生表現、師生關系等，不要隻看名氣和收費高低。
　　
　　申請香港國際學校，如果你遇到這些難題：擔心英文不佳，無法應對申請和面試；已經過瞭申請期限仍想提交申請；本地學校想轉讀國際學校；完全對香港國際學校狀況不瞭解；預算有限，希望能在教育層面得到最大效益。
　　
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