香港國際學校小學面試都考什麼呢？ 　　1、會說

　　孩子的表達能力是一大考核指標，面試時，老師會從孩子進門那一刻起，就密切關註他“會說”的能力。一般是拿出一本書，讓孩子看圖說話，描述書中的內容。也有的學校是讓孩子看屏幕上放的故事，然後根據故事情節來提問；或者讓孩子就紙上的三幅圖畫，補充下故事的結尾等。緊接著老師會問孩子一些簡單的問題，比如你是誰，之前在哪所幼兒園，傢裡都有哪些人等。

　　這個階段主要看小孩能不能“主動地說、有禮貌地說、大聲地說”，在此基礎上，如果還能做到“說清楚、說生動”，都是加分項。小孩從進門打招呼到離開時主動跟老師說再見，這些細節性的禮貌用語，也會給老師帶來好印象。

　　2、會玩

　　香港的學校十分重視孩子會玩的能力，孩子不會玩，確實是一項缺點。“上一百堂美學的課，不如讓孩子自己在大自然裡行走一天；教一百個鐘點的建築設計，不如讓學生去觸摸幾個古老的城市；講一百次文學寫作的技巧，不如讓他在市場裡頭弄臟自己的褲腳。”

　　在面試中，經常有遊戲環節，老師會邀請孩子一起來玩丟沙包之類的遊戲。在此過程中，老師會觀察孩子能不能融入遊戲當中，和其他小朋友的配合怎麼樣。丟沙包肯定有沒丟中的時候，老師會趁此觀察孩子如何調整心態，采取何種解決辦法，以此判斷其應對挫折能力。

　　總體來說，外向活潑，更容易跟大傢玩成一片的孩子比較占優勢。

　　臺灣作傢龍應臺每年帶兒子出去旅行，必定親自做功課，翻閱很多歷史文化知識，瞭解當地地理氣候狀況，等到瞭目的地後，她再充當百科全書給兒子一一講解。如此用心，才能給孩子真正的知識養分。