“塑造北歐綠色校園”法國國際學校新校舍靈活課室空間增加班別互動

法國國際學校在港第四個校舍、位於將軍澳的全新校園，已於去年九月正式啟用。新校舍設小學至初中部，最多可容納約一千位學生。最特別的是，新校舍采用北歐的丹麥設計風格，善用天然光，締造綠色校園；此外，小學部的設計有別傳統課室，老師可因應需要，把課室變成大型開放式空間，方

便法 國班和國際班學生，可以共同學習和交流。

　　被法國國際學校校舍所吸引。該校是法國國際學校第四個校舍，分為中、小學兩幢教學樓，其中體育館的外墻，由六百二十七個彩色磚拼砌而成，為社區增添色彩之餘，也象征學校支持多元文化的願景。

　　學校南正門的外立面由627個彩色瓷磚拼湊而成，五色繽紛的外觀吸引大眾的焦點。當陽光隨著一格格的窗戶映入建築物，為學校加添色彩。而花園外有一條400米長、名為“TheLoop”的跑步徑，在整個校園遊樂場和花園中蜿蜒而行，引領來賓走進校園，也為學校加添活力。

　　“我們放棄瞭傳統的教室模式，以開放的學習空間來促進創意，鼓勵師生的合作與交流。”

　　--HenningLarsen香港的設計總監兼合夥人ClaudeGodefroy

　　在小學部，傳統的封閉式教室可以合並在一起，化身為大型開放式空間(Villa)，加強班與班之後的互動；而中間原為走廊的空間形成共享空間(Agora)，讓百多名同齡的學生可以共同學習，開展小組活動，也讓法語班和國際班的課程可以有更多的交流和協作，合乎未來的工作環境和趨勢

　　推動綠色可持續發展

　　新校舍是可持續發展和綠色校園的榜樣。建築物外形和立面設計經過優化，可以應對當地氣候，降低耗能和提高舒適度。

　　“我們在這項目使用瞭一系列的可持續設計──由材料的選擇、設計細部、節能和日光處理，到與小區共享空間，這個新的FIS校舍為學生和本地業界提供瞭一個可持續建築的示范。”

　　--HenningLarsen香港的設計總監兼合夥人ClaudeGodefroy

　　善用日光是支持可持續發展的方法之一。然而，在陽光充沛的亞熱帶地區，這意味著窗戶需要精心設計以阻擋猛烈的太陽。我們把所有教室都朝北或朝南，以避免來自太陽的直接照射，而brise-soleil深窗戶的設計既讓陽光進入室內，又起到遮蔽瞭直射陽光的作用，令室內光線均勻和自然。