2022-06-15 13:05发布
法國國際學校——身處在北歐設計風的建築物
法國國際學校——身處在北歐設計風的建築物 在香港的混凝土叢林中，法語國際學校新校區是人口稠密的城市中一片生機勃勃的綠洲。1100名學生享受著一個五彩繽紛、多元文化合作的學習空間，為未來的工作環境奠定瞭基礎。 就在香港將軍澳區的街道上方，陽光穿過由627塊彩色瓷磚組成的窗戶進入大樓，與新校區萬花筒般的立面交相輝映
通過分解傳統的教室，推動學習空間的邊界，使教師和班級能夠在一個更具協作性的開放空間中共同工作，這所占地1.96萬平方米的新學校位列香港教育創新的前沿。
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法國國際學校——身處在北歐設計風的建築物 在香港的混凝土叢林中，法語國際學校新校區是人口稠密的城市中一片生機勃勃的綠洲。1100名學生享受著一個五彩繽紛、多元文化合作的學習空間，為未來的工作環境奠定瞭基礎。
就在香港將軍澳區的街道上方，陽光穿過由627塊彩色瓷磚組成的窗戶進入大樓，與新校區萬花筒般的立面交相輝映
通過分解傳統的教室，推動學習空間的邊界，使教師和班級能夠在一個更具協作性的開放空間中共同工作，這所占地1.96萬平方米的新學校位列香港教育創新的前沿。
“我們放棄瞭傳統的教室模式，以開放的學習空間來促進創意，鼓勵師生的合作與交流。”Henning Larsen香港的設計總監兼合夥人Claude Godefroy說。在小學部，傳統的封閉式教室可以合並在一起，化身為大型開放式空間 (Villa)，加強班與班之後的互動；而中間原為走廊的空間形成共用空間 (Agora)，讓百多名同齡的學生可以共同學習，開展小組活動，也讓法語班和國際班的課程可以有更多的交流和協作，合乎未來的工作環境和趨勢。
善用日光是支持可持續發展的方法之一。然而，在陽光充沛的亞熱帶地區，這意味著窗戶需要精心設計以阻擋猛烈的太陽。我們把所有教室都朝北或朝南，以避免來自太陽的直接照射，而brise-soleil深窗戶的設計既讓陽光進入室內，又起到遮蔽瞭直射陽光的作用，令室內光線均勻和自然。
自然植物對校園的綠化功能至為重要。 建築師在學校加添瞭很多綠化空間︰42棵樹、被植物覆蓋的圍欄、每層設置瞭懸空花園、以及一個550平方米、種植瞭中國南方植物的植物園，令學校成為一個鬱鬱蔥蔥的花園。植物可以改善空氣品質，加上利用通風系統把自然風送到建築物，為空間提供回圈的新鮮空氣，可以減少對空調的依賴。學生可以在這些綠色設計中學習、玩耍和獲得種植自然植物的實踐經驗，培養環保意識和實踐可持續發展。
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