香港IB課程校內評核的標準是什麼？香港IB課程信息簡介！

　　校內評核(internal assessment)在每一個IB科目也占20%的分數，絕對是IB的重要環節。每個科目的校內評核也有些不同，例如科學科的校內評核會要求學生自己設計一個實驗，然後再進行實驗，並寫成研究報告；又例如經濟科的校內評核會要求學生找一段近期的新聞報道，並作出詳細的經濟分析。

　　一般而言，所有校內評核都給予學生很大的自主性，讓學生自己挑選感興趣的題目，並用自己想出來的方法進行研究。正因如此，校內評核理論上沒有標準答案可言，很多學生面對校內評核試也感到一頭霧水。當然IB會有校內評核的評分準則，然而這些準則甚空泛，一般學生也不是太理解。

什麼是IB課程？

　　IB國際文憑課程分為4類：

　　小學（IB Primary Years Programme，簡稱 PYP）

　　中學（IB Middle Years Programme，簡稱 MYP）

　　大學預科（IB Diploma Programme，簡稱 DP）

　　職業先修 （IB Career-related Programme，簡稱 CP）

　　國際文憑大學預科課程（IBDP），是一個針對16至19歲學生，兩年制的大學預科課程。IB課程出路甚廣，亦被世界頂尖大學認可，IB畢業學生可選擇往外國直接升讀大學，也可經香港Non-JUPAS申請入讀本地大學。

　　IB課程與DSE的分別

　　比起DSE課程，IB課程：

　　更著重訓練學生的理解能力及邏輯思維

　　課程內容遠較DSE／高考課程廣泛

　　要求學生擁有良好的閱讀和寫作能力

　　更有效幫助學生適應大學學習模式

　　讓學生擁有全人發展和全球化的視野

　　優秀的畢業生可獲一些大學優待，包括免修部分大一課程等

　　IB課程考試選科

　　學生須在兩年內，在以下六個科目組別中各選修一科，共六科。（大部份科目分為標準程度和高級程度，IB課程要求學生需修讀不少於3 個高級程度科目）

　　6個科目組別：

　　母語

　　第二語言

　　個人與社會學：歷史、地理、經濟學、哲學、心理學、國際政治、商業管理、社會及人文學、國際宗教

　　科學：物理、化學、生物、環境系統、電腦科學、設計科技、運動健康科學

　　數學與電腦：「數學研習」（標準水平）、「數學」（標準水平與高級水平）與進階數學（標準水平）

　　藝術：視覺藝術、音樂、戲劇、電影、舞蹈

　　除瞭6個選修科外，IB課程要求學生同時完成核心科目的三大元素（DP Core)：

　　1. 知識論文Theory of Knowledge (TOK)

　　主要學習基礎知識，並提出理性的論證分析所學知識的本質。學生需撰寫及提交 1,200-1,600 字指定題目的論文來作評估。

　　2. 拓展論文The Extended Essay （EE）

　　學生須選擇一項議題，就該議題進行探討，並撰寫一篇自訂題目的論文（約 4,000 字）。在整個探討過程中，學生需要獨立擬定研究題目和論文內容，學生可與其他人交流意見，亦會獲一位監督老師協助。

　　3. 創造、行動與服務Creativity, Action, Service (CAS)

　　鼓勵學生參與團體活動，包括戲劇、音樂、體育及社區服務。學生必須完成最少一個 CAS 活動。

　　IB考試評核方式

　　IB評核方式包括公開試（70-80%）及校內評核（20-30%）。公開試會於每年5月和11月在全球舉辦， 考生需為每學科完成 2-3 份限時筆試，作為外部評估。而內部評估的模式則因科目而異，有可能通過口頭展示、實驗行動或者是寫作等方式進行。

　　IB課程評分準則

　　每個科目會以 1至7分來評分，6 科成績最高分合共 42 分，合格分數為 24 分。如在必修科的「知識理論」及「延伸論文」中獲取優異成績，學生可額外獲得最多 3 分（Bonus Points）。因此，IB狀元滿分為 45 。註意，如學生未能完成 CAS，不論成績如何，都不能取得 IB畢業證書。

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