香港國際學校讀書有什麼課程申請？都有什麼優勢、前景？

就讀香港國際學校申請學位的優勢是什麼？

　　顧名思義，香港國際學校的其中一個重要特色是國際化。近年在社交媒體、互聯網等科技迅速發展下，人與人之間的距離愈來愈近，形成有如地球村一樣的龐大社群。

　　因此，在以英語為主的國際學校就讀，除瞭能夠提升學生在這種世界通用語言上的應用能力外，也能透過與不同國籍及種族的同學交流，提升學生跨文化、跨地域的溝通能力，加強社交能力及團隊合作精神。早前與一位來自美國史丹福大學工程學系主任聊天，也提及現時工程系除瞭要求學生有一定的數理成績外，溝通能力也是其中重要的一環。

　　同時，由於香港國際學校一般采用世界頂尖大學承認的學制，香港國際學校申請課程有國際文憑（IB）、英國會考（GCEA-Level）等，將來在報讀英美大學時將更具認受性及優勢。

　　目前亞洲地區的三大主流國際課程為IB課程、A-level課程、AP課程，本文為您詳細介紹IB課程

　　1、IB現狀

　　由1968年成立於瑞士日內瓦的IBO組織管理、設計IB課程。目前全球146個國傢的3,643所學校開設IB課程。

　　2、課程設置

　　我們通常所說的IB，主要指IB高中文憑課程(IBDP)，針對16-19歲的高中生，學制為兩年。此外，IBO文憑組織設置的還有IB小學(PYP，G1-5)和IB中學課程(MYP，G6-10)，但被授予小學和初中課程的學校遠少於授予IBDP的學校。

　　所有IBDP文憑項目學生必須在規定的六個學科組中每組選一門課程進行學習，其中三個高等級，三個初等級，每門科目的最高分數為7分，再加上拓展論文(EE)和知識論文(TOK)的3分，IBDP的總分數為45分。

　　IBDP的學生不僅文科，理科甚至藝術的專業課都要學習，還要有大量的時間去完成各種論文和參加社會活動，所以IB對學生學習能力要求非常高。

　　3、課程難度

　　雖然IB整體給人的感覺是很難，但就每一科目而言，IB是最簡單的，因為IB知識非常具有系統性，統計表明，IB單科取得高分的比率比A-LEVEL高。

　　4、評估方式

　　學生考核有學校內部評估(InternalAssessment)和外部評估(External Assessment)兩種。學完兩年的高中課程，最後參加一次全球統一的考試，也就是所說的“外部評估”，每個科目一般有三個考卷，第一個考卷是選擇題，第二個是問答題和實驗題，最後一個考卷是選修內容。最後三個考卷正確率的百分比折算成7分、6分等成績。

　　5、大學申請認可度

　　UBC曾經對IB大一新生和加拿大高中文憑大一新生做過對比分析，劍橋大學於2013年也對IB學生做過分析，一致認為IB學生的表現相對優於通過其他課程進入大學的表現。目前全球越來越多的大學接受IB學生，同時很多大學對IB學生實行學分獎勵制度。

　　6、香港國際學校申請課程適讀學生

　　IB適合優秀並善於管理利用時間的學生；適合學生英語能力較高的學生。想讀IB課程的學生，盡量從小學開始。除非英語特別好，不建議學生初三中考畢業之後開始讀IB課程。

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