香港國際學校越來越多，到底該如何選擇香港國際學校？

香港國際學校已經成為瞭不少傢長的選擇，在為孩子決定出國留學後的提前適應國外的教育模式。可是香港國際學校越來越多，如何選擇是一個難題!今天就帶大傢分析一下，香港國際學校選擇從哪些方面來看，讓你少走彎路。

★ 校長 ★

校長是一所香港國際學校的靈魂人物，傢長在擇校的時候，對校長的關註度也不能少，往往從校長身上就可以看到這所學校的教育理念。

那麼從哪幾個方面來看一所香港國際學校校長的職業素養呢？

1是否具備教學經驗和紮實的學科背景

香港國際學校課程體系很多，因此香港國際學校的校長在課程方面的專業性很重要，擁有豐富教學經驗和紮實的學科背景才能瞭解學生需要什麼，才能更好地設計課程。

2香港國際學校是否具備教育方面的管理經驗

擁有豐富的教育管理經驗對於擬定並實施學校戰略發展規劃，建立和完善教學管理體系具有重要作用。

3需要具備獨特視角

孩子都是多面的，香港國際學校的校長要理解孩子的全面發展，否則可能會誤讀孩子的某種行為。

4不斷學習，具有成長型思維

香港國際學校的校長要發現學校真實的需要，樹立正確的目標，理解教師的行為，為教師提供適合他們專業發展的途徑。香港國際學校應該有既定教育目標，學校的目標是培養學習者。督促老師、學生學習的同時，校長自身也要學習。

5有批判反省能力和實踐操作能力

這個能力是學習香港國際學校課程的學生們也要掌握的能力，校長起到一個帶頭的作用。

6性格品質方面

謙卑的態度、不怕犯錯的態度、有教育情懷、備同理心、包容和分享的能力大都是可以作為判斷一個人是否適合作為一名優秀的校長。

作為靈魂人物，校長在香港國際學校中肩負著校園建設、理念傳遞、精神引領和文化引領的重要任務，在整個香港國際學校的建設中的作用是不可替代的。

★ 標準化考試培訓 ★

標準化考試培訓是指托福、雅思和SAT的培訓，在申請國外大學時，該分數決定瞭孩子是否有名校的敲門磚。

中國傢長喜歡香港國際學校的名校，通過考試獲得名校資格也是中國學生的特長，所以有的香港國際學校，特意把該課程添加瞭非常多。以結果為導向原則上是沒有錯的，但是通過考試捷徑進入的大學是否就適合你呢？過多對於技巧和分數的追求，導致瞭高中三年在世界觀，在解決問題，在學術研究等的成長。美國大學對於寫作閱讀要求非常高，名校對於作業更是超高標準。有的香港國際學校開設的標化考試培訓太少瞭，導致大部分學生都在外補習。

★ 班主任 ★

管理好學生，管理好班級，讓學生更有歸屬感，感覺被關註，所以香港國際學校的班主任非常的重要。

★ 升學指導 ★

申請國外大學是個技術活，在整個留學過程中其重要程度，香港國際學校的升學指導，需要專業化的建議。香港國際學校的升學指導老師的工作也不再僅限於是收集資料做申請，升學顧問根據每個學生的特點及學生心目中的學校的情況，量身定做種種規劃。

如給學生建議選課重點和方向，擬定參加課外活動的清單，制定參加何種比賽，獲得何等、何級的獎狀或獎杯，參加義工，獲取企業、社會實踐的經驗。香港國際學校的升學顧問甚至要求學生設法參加大學、研究所的科學研究等。此外，香港國際學校的升學顧問還協助學生修改大學申請論文、申請表和簡歷，把一整套申請材料修改到較為完美的程度。香港國際學校的升學指導顧問的角色也就逐漸轉變成教育設計、人生設計、職業規劃師。

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