每個學校都有學霸，香港的國際學校學霸們是怎麼煉成的呢？少不瞭這4種學習態度 　　通往世界名校的路，向來不是平坦的。國際教育的香港國際學校的學生，要想沖擊這些名校，除瞭要有過硬的語言能力、綜合實力以外，同樣離不開加倍的努力和奮鬥。有學習就會有學霸，香港國際學校也不例外!很多傢長將孩子送到香港國際學校，換一條新跑道，期望孩子能成為國際學校裡的學霸，將來好申請到類似哈佛劍橋的世界頂級大學。但您知道嗎 孩子想當國際學校學霸，最起碼得具備四種學習態度!

　　一、質疑精神

　　要有自己的思想，敢於質疑。因為香港國際學校的老師不會一味的給學生灌輸知識，而是啟發鼓勵學生自己去思考學習，如果學生在這樣的氛圍下沒有去思考，沒有去辨別，就很難適應國際課程的學習。

　　二、自主學習

　　國內教育體系的“填鴨式教育”常常讓學生處於一個非常被動的學習狀態，往往都是“老師說什麼，我就做什麼”。長期處於這種被動式的學習狀態中的學生，學習效果並不一定是理想的。而香港國際學校擁有相對較為寬松、自由的學習環境，這便要求學生擁有良好的自主學習能力。

　　要知道，學校給學生時間，並不是讓大傢用在玩耍上的，課堂的寬松氣氛，也並不意味著你可以肆意放縱。其實，每一個教學環節的不同氛圍設置，都是頗具深意的。

　　例如：老師要求學生做一個與所學課程相關的調研，這個調研可能並沒有標準答案，但是在這個過程中，學生要通過查閱背景資料、整理資料、跟同學們探討等環節，最後以演講的形式完成調研結果的展示。這個過程是非常復雜的，要想做得好，需要學生充分發揮主觀能動性，運用所學的知識去完成。

　　另外，在平時的學習中，切記要及時對已學知識復習小結，在新舊知識之間創造聯系，既可以有效地防止遺忘，又可以完備知識的體系。復習的過程中，建議大傢可通過看課本、看筆記、看錯題集、自己繪制知識網絡圖等形式提高知識理解、記憶的程度。

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