2022-06-15 13:05发布
讓香港國際學校學生放下手機，愛上閱讀，可以循序這5個原則！
讓香港國際學校學生放下手機，愛上閱讀，可以循序這5個原則！ 知識存在於書籍中，書也是孩子們汲取知識養料的主要載體，所以愛看書的孩子自然能瞭解更多的知識，產生更多的求知欲。 但是如何讓孩子愛上看傢長們可以從中學習幾招，怎樣才能讓孩子放下手機，愛上閱讀呢？傢長可以遵循以下5個原則！ 1摒棄功利思想 父母總是習慣性的認為哪些書是有用的，哪些書是沒用的，帶孩子去書店的時候，總是替孩子做主，你應該看這個書，那個書不是你這個時候應該看的，你該看的書，就是要提高你現在的成績。 所以買瞭一堆孩子真心不想看的書，這種行為其實真心是對孩子剛剛起步的閱讀興趣的一大傷害。 關於買書這件事，可以列一個書單，和老師、孩子共同商議。大部分國際學校都會有推薦的閱讀書單，可以咨詢老師的建議和孩子的想法，網上搜的您認為好的書未必適合您的孩子讀。 不同地方推薦的書單各不相同，但涵蓋量都會很大，童話、詩歌、小說、散文均有。因此在書的選擇上，除瞭聽取老師和同齡孩子的建議外，一定要根據孩子的閱讀習慣和喜好，盡量各類圖書都有涉及，拓寬知識面，重點精讀一些名著作品。 2不要讓讀書成為負擔 “讀書使人快樂”這句話也是要分情況的，畢竟象是7-8歲的小孩子，你就需要格外關註的。 不要在這個階段就去說你必須要看完這本書之後要把好的段落和好的成語單詞給摘錄下來，這樣子孩子就不一定能夠用心的去快樂閱讀瞭，這個事情就變成瞭一個任務。
對於低年級孩子的閱讀，在孩子讀完以後，你們可以和孩子進行交流，將書中的內容，有意識的進行閱讀測試，但一定要是輕松愉快的簡單快捷的選擇題，讓閱讀成為一種愉悅身心的活動，而不是一份讓人生畏的負擔。
有的孩子，或許就是在看電視劇，專題片中對相關內容感瞭興趣，又去閱讀圖書的。通過多種渠道，特別是孩子喜歡接受的生動有趣的方式，不失為一個擴大孩子閱讀興趣和層次的渠道。
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讓香港國際學校學生放下手機，愛上閱讀，可以循序這5個原則！ 知識存在於書籍中，書也是孩子們汲取知識養料的主要載體，所以愛看書的孩子自然能瞭解更多的知識，產生更多的求知欲。
但是如何讓孩子愛上看傢長們可以從中學習幾招，怎樣才能讓孩子放下手機，愛上閱讀呢？傢長可以遵循以下5個原則！
1摒棄功利思想
父母總是習慣性的認為哪些書是有用的，哪些書是沒用的，帶孩子去書店的時候，總是替孩子做主，你應該看這個書，那個書不是你這個時候應該看的，你該看的書，就是要提高你現在的成績。
所以買瞭一堆孩子真心不想看的書，這種行為其實真心是對孩子剛剛起步的閱讀興趣的一大傷害。
關於買書這件事，可以列一個書單，和老師、孩子共同商議。大部分國際學校都會有推薦的閱讀書單，可以咨詢老師的建議和孩子的想法，網上搜的您認為好的書未必適合您的孩子讀。
不同地方推薦的書單各不相同，但涵蓋量都會很大，童話、詩歌、小說、散文均有。因此在書的選擇上，除瞭聽取老師和同齡孩子的建議外，一定要根據孩子的閱讀習慣和喜好，盡量各類圖書都有涉及，拓寬知識面，重點精讀一些名著作品。
2不要讓讀書成為負擔
“讀書使人快樂”這句話也是要分情況的，畢竟象是7-8歲的小孩子，你就需要格外關註的。
不要在這個階段就去說你必須要看完這本書之後要把好的段落和好的成語單詞給摘錄下來，這樣子孩子就不一定能夠用心的去快樂閱讀瞭，這個事情就變成瞭一個任務。
對於低年級孩子的閱讀，在孩子讀完以後，你們可以和孩子進行交流，將書中的內容，有意識的進行閱讀測試，但一定要是輕松愉快的簡單快捷的選擇題，讓閱讀成為一種愉悅身心的活動，而不是一份讓人生畏的負擔。
3不要設置太多局限
孩子們看書的習慣會隨著年齡的不斷變化，而產生默默的遷移，所以在每一個階段隻要孩子們完成傢庭作業的時候，不要去有意的“幫助”孩子挑選閱讀的方向，傢長應該廣開思路，徹底以包容的姿態去對待孩子所看的書籍。
可以是小說類的，歷史類的，或者軍事，新聞都可以的，不要一味地非得和學習相關，當然瞭一些不良書籍排除在外，這點是需要劃紅線的，明確的不能觸碰，畢竟孩子們還小，控制能力差，這會極大的影響學習。
4培養閱讀興趣
閱讀是一個循序漸進的過程，需要慢慢啟蒙他，愛惜他，讓他喜歡上這個看書。如果您能更多的瞭解國際教育模式，就會發現興趣教學帶來的效果是非常棒的。
孩子的讀書是一個成長過程，選擇書籍要尊重孩子的成長規律。保護好孩子的閱讀興趣，孩子小的時候，父母幫著孩子選擇適當的書，孩子稍大點的時候，和孩子一起讓孩子自己選。
因為，他自己選的書，一般是他最有興趣讀的書，也最能保持他的閱讀興趣。如果你想讓孩子讀你推薦的書，你可以有適當的推薦理由，讓孩子感知你在同他商量，並告知他讀這類書的重要性，並能堅持和孩子一起讀，孩子們也會因此產生讀這些書的興趣。
所以說父母在給孩子動員購買自己願意孩子看的書籍的時候一定要有合適的道理，不能一廂情願，畢竟要照顧孩子的意願，不能強迫！
5開辟多元的閱讀渠道
或許大傢認為，閱讀就是讀書本。其實看一個好的電視劇，一個好的電影，一個好的專題片、聽一個評書，又何嘗不是一種閱讀呢？閱讀的核心是受到思想啟迪，接受知識滋養，獲得精神進步。
有的孩子，或許就是在看電視劇，專題片中對相關內容感瞭興趣，又去閱讀圖書的。通過多種渠道，特別是孩子喜歡接受的生動有趣的方式，不失為一個擴大孩子閱讀興趣和層次的渠道。
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