申請香港國際學校三大主流課程升學方向主要有哪些？如何選課程？ 又到開學季！被傢長開心送孩子上學的畫面刷屏瞭，有的傢長提前開始慶祝“終於解放瞭，一切即將步入正軌”，對於新學期入學國際學校的孩子來說，選擇什麼樣的課程與發展方向是不少傢長擔心的，那麼今天我們針對香港國際學校三大主流課程做一個詳細的分析，希望可以幫助各位傢長更好的選擇與調整
　　AP：美本方向，折抵學分
　　AP（Advanced Placement）全稱是大學先修課程，由美國大學理事會（The College Board）提供，是在高中階段教授的具有大學水平的課程。
　　AP課程的難度比普通高中課程的難度高一些，適合在高中階段成績優秀、學有餘力的同學學習，以提高總體GPA和學術競爭力。
　　學生可以根據自身興趣和發展方向選修AP課程，完成課業後參加考試，AP考試達到一定的成績後可以獲得美國大學課程的學分，從而實現提前畢業，節省大學的學習時間。
　　課程設置與學分轉換
　　AP課程涵蓋7大類學科，共38門課程，7大類學科分別為:英語、數學和計算機學科、科學跨學科、歷史與社會科學、世界語言、藝術。
　　根據近幾年考試的成績及情況分析，學生選擇的熱門課程主要包括:微積分AB、微積分BC、統計學、物理1、物理2、物理C力學、物理C電磁學、化學、生物、微觀經濟學、宏觀經濟學、心理學、計算機科學A。
　　AP成績采用5分制（1-5分），5分滿分，意為極優秀，4分為優秀，3分為及格。一般AP成績達到3分及以上就可以換取學分，但對於國內的學生來說，大學申請過程中AP成績達到5分才能體現出學生優勢，尤其對一些理科科目而言，達到5分是尤為重要的。
　　AP課程優勢
　　根據美國大學考試委員會官方給出的AP課程四大優勢，擇校進行瞭大致的總結:
　　首先，AP成績可以抵扣部分大學的學分，這與不同大學的要求有關；
　　其次，AP課程學習和分數的確可以展現學生學術能力，從而在大學申請的時候可以脫穎而出；
　　另外，通過高中階段學習AP課程，可以真正節省大學學習的時間，甚至有些學生可以在大學期間提前畢業；
　　最後，進入大學之後，不同大學不同的科目根據要求，可免修同科目的入門課程。

　　A Level：應試教育，全球適用
　　A Level（Advanced Level）是英國高中課程體系，A Level的考試成績也是英國大學入學的重要參考標準，目前在中國大陸主要由劍橋考試局（Cambridge International Examinations，簡稱CIE）設計和組織。
　　A Level分為兩個階段，第一個階段為AS階段，需要學習4-5門AS Level課程，通過考試後獲得AS證書;第二個階段為A2階段，從之前的4-6門課程中選取3-4門“具備競爭力”的課程繼續學習，通過考試後獲得A Level證書。
　　A Level課程一般學習時間為兩年，面向16歲及以上的高中生。A Level考試與國內高考類似，偏向應試，比較適合應試能力強以及偏科的學生。
　　A Level考試成績受到160多個國傢數千所高校的認可。美國、加拿大、澳洲、新西蘭等國的高校均認可A Level證書；新加坡、香港也將引進該課程，並作為大學入學的測試標準。
　　課程設置與學分轉換
　　A Level具有超過50個學科課程供學生選擇，涉及文、理、工、商等各類學科，熱門課程包括:數學、生物、心理學、化學、物理、社會學、地理、經濟、高數、法律等。通常學生選擇4-6門課程，並最終用3-4門成績申請大學。
　　A Level成績從高到低分為A、B、C、D、E、U六個等級，A*為最佳，U為不及格。全球頂級名校需要的成績至少是全A甚至部分A*（如：選擇3門課，成績為AA*A*）。
　　A Level也可以相當於大學先修課程，支持學分轉換。如耶魯大學，哥倫比亞大學，康奈爾大學，佐治亞理工學院，伊利諾伊大學香檳分校等美國名校都是接受A level成績轉換學分的，並且官網上都明確標明瞭A level課程轉換學分的方式。
　　A Level課程優勢
　　全球認可：世界上幾乎所有采用英語教學的大學都接受A level成績申請入學，其成績被英國、美國、加拿大、澳大利亞、新加坡、香港等160多個國傢與地區上千所所大學認可，也一直受到劍橋、牛津、耶魯、香港大學等國際一流名校的青睞。
　　人性化：A Level課程沒有必修課。學生完全可以根據自己的興趣、愛好和特長選擇課程。國內學生的數學能力普遍較強，選擇Alevel數學就意味著一隻腳已經踏進瞭世界一流大學的門檻，不用囿於偏科的煩惱。
　　等級式評分系統：劍橋A level考試采用等級評分系統。考試中細小的失誤並不影響學生的等級評定；此外，A Level考試也並非“一考定終身”，每年有兩次考試，學生對自己的成績不滿意，可以選擇補考，最終以該科目最好成績為準。

　　IB：註重全面發展，課業較多
　　IB是國際文憑組織IBO為全球學生開設從幼兒園到大學預科的課程。分別有為3-12歲的學生提供的“小學項目課程”(IBPYP)；為11-16歲的學生提供的“中學項目課程”(IBMYP);為16-19歲的高中學生設立的“國際預科證書課程”(IBDP)。
　　其中，IBDP課程旨在培養身體、智力、情感和道德上都能獲得全面發展的學生。在三大國際課程體系中，IBDP課程十分挑戰學生的學習能力、英文能力、思考能力及寫作能力，課程壓力相對較大。
　　課程設置與學分轉換
　　IBDP課程由三大核心板塊和六個基礎學科領域課程組成。
　　三大核心板塊分別是:知識理論(簡稱TOK)，拓展論文(簡稱EE)，創造力、行動和服務(簡稱CAS)。
　　IBDP課程六個基礎學科領域分別為語言與文化、第二語言、個體與社會、科學、數學、藝術。
　　課程分佈在六個基礎學科的領域裡，學生需要從這6個基礎學科領域中分別選擇6門周期為兩年的課程。IBDP課程分為標準難度課程(SL)和高難度課程(HL)，每個學生至少需要選擇3門(超過4門)的高難度課程，其餘科目在標準難度科目中進行選擇。
　　IBDP單科成績采用7分制，滿分為7分，一般3分或4分為合格，最低合格總分數是24分。低於24分將無法獲得文憑。
　　目前，世界上共有76個國傢的兩千餘所大學接受IB畢業生，包括牛津、劍橋、斯坦福等世界頂級名校。作為難度較高的大學先修課程，IB成績達到一定的要求才能換取大學學分，一般頂尖美本要求IB成績至少要5分以上才可轉換學分。
　　三大課程體系與留學方向的聯系
　　國際課程體系目前在留學國傢的選擇上並沒有嚴格的限制，但從不同體系的來源和權威度來看，不同國傢對各課程的認可度也略有差異。
　　美國大學對AP、IB和A Level體系的學生基本都可以接受。比如：美國Top30的大學通常要求學生提供5門及以上AP成績，單科成績4-5分對申請較有幫助；而對IB成績的要求則在40分及以上；A Level成績則需要3門A*。
　　英國大學對A Level課程體系的接受度最高，AP和IB成績雖可接受，但有明確的分數要求。比如英國G5院校需要A-Level成績在AAA-A*A*A*之間，對於AP成績，則需要3-5門且5分滿分的AP成績。
　　在此需要補充的是，美國大學並不關註學生在高中階段所選的科目，意思是，學生即使高中階段三大課程體系所選科目與未來申請美國大學的專業不相匹配，也不會受到錄取影響；而英國則不同，英國高校會將申請人高中階段的選課和成績情況當做是否錄取的參考指標之一。
　　我們建議，目前無留學目標方向的學生，可以先選擇一個國傢方向或范圍，以便對未來的課程體系選擇明確方向。
　　三大課程體系不同維度難度對比
　　在申請過程中，部分國傢或大學除瞭要求好的學科成績外還需要提供活動、競賽、文書等內容。因在選擇課程體系時，還是需要從以下幾個維度去關註難度的對比。
　　IB課程體系相對較全面，該體系本身就包含瞭課上到課下的課程設置。它除瞭本身課程以外，通過EE、TOK等將課外課程囊括瞭進去。而A-Level雖也是課程，但課程設置中沒有包含課外的一些內容。AP屬於高中課程的補充，也不會包含課外內容。
　　在滿分獲取難度上，容易獲得滿分的是AP課程，IB滿分與A-Level拿到A*難度是偏高的。而在英語方面，IB課程對英語能力要求最高，其次是A-Level，AP課程。

　　在偏科問題上，A-Level和AP課程相對包容偏科的學生，而IB課程則註重學生的全面發展。

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