蓝田灵粮幼稚园 Lam Tin Ling Liang Kindergarten 课程设计以灵育为「核心」,主题教学为「骨干」,高广度教学为「经」,方案教学为「纬」,游戏为「脉络」。以「高广度」教学之「计划」、「进行」、「经验分享」的学习过程,提供多元「学习区」。由主题作为引起动机而衍生至专题研习的方案活动,营造「带着一个问题走进课室,又带着多个问题离开课室」的学习气氛。创意的全语文学习激发儿童对...
保良局吴宝玲幼稚园 PLK Ng Po Ling Kindergarten 根据幼儿发展需要,设计以幼儿为本之课程。学习内容结合生活经验及兴趣作编排,以多元化活动,如探究式科学、奥福音乐、情意教育、创意美术活动等,培育幼儿均衡的发展;并提供多感官学习,鼓励探索,提升幼儿的讯息处理及解难能力,并定期检视课程之适切性。学习着重亲身探索和创意,安排幼儿走出课堂学习,参与社区活动,如参观、探访等。课堂学...
钻石山浸信会美欣幼稚园 Diamond Hill Baptist Church Bright Blossoms Kindergarten 课程採用螺旋式进度由浅入深,并以「全语文」为课程概念,配合幼儿个别能力和兴趣循序建构知识,透过观察、探索、思考、操弄使从「做」中学习知识。每周活动日及设计活动周,使幼儿在活动中探究建立新知识。採用活动教学、小组教学及户外学习,以专题研习形式培养幼儿兴趣,启发探...
中华基督教会基法幼稚园 CCC Kei Faat Kindergarten 依据教育局编订的课程指引设计综合课程,并以全面而均衡的原则将儿童的六个学习範畴(体能与健康、语文、早期数学、科学与科技、个人与群体、艺术)、三个学习元素(知识、技能、态度)融会于教学活动中。运用故事教学模式建构儿童的学习,过程中让儿童获得全脑学习、多元感官及合作学习的技巧,并透过角色扮演启发童心,激发儿童的无限创意潜能。...
善一堂安逸幼稚园 Shin Yat Tong On Yat Kindergarten 根据善一堂儒家教育哲学理念与教育局学前教育课程指引,按儿童发展需要和能力、经验及兴趣以综合方式设计课程,让儿童获得全面和均衡的发展。以主题及设计活动进行、透过活动教学法,以儿童为中心,小组形式上课藉游戏、参观、资料搜集、实验、讨论及分享学习。幼稚园质素:由教育局幼稚园视学组编写的 评核报告(日期:2017-05...