朱子穎轉投德萃小學　達雙贏局面（程尚達）

　　一直推動「愉快學習」的浸信會天虹小學校長朱子穎，新學年將「過檔」私立的德萃小學任總校長，參與籌辦中學部，實踐「一條龍」辦學。記得朱校長在一月宣布離職時，曾表明「決定跳出天虹的安舒區」，要落實教育理念，今次他表明目標是讓德萃小學學生每日只須上四節課便足夠。有教育界友好同程尚達傾開，坦言朱子穎轉投私校的決定，外界的確有點意外，他能否把理念繼續在私校落實，相信仍要觀察。

　　將出任德萃小學總校長的朱子穎，對於新職有不少大計，包括開發教育程式「EdMetro」，結合人工智能及大數據技術，讓學生按學習進度調節，目標在兩年內縮短課節至每天四堂，讓學生有更多時間予自主學習及體驗式學習。

　　德萃將試用有關程式，預計九月有十五所學校參與應用，兩年後推廣至五十所學校，並打算把學校發展成「教育創科學校」，設立「EdFuture教育科技創新中心」，提供共用辦公空間、培訓及教育科技創業培育項目，以社會企業方式，推動創新教育方案。

　　朱子穎「過檔」德萃小學在社交網站掀起熱話，有教育界友好透露，聽聞是校方高層參訪天虹小學後，主動羅致朱校長加盟，雙方一拍即合，「對朱校長來說，在天虹小學的創新手法已達極致，比如現時每日課節減至六堂，再減便恐被當局發信警告。」友好分析，德萃小學校齡不長，對新事物接受程度較高，改革包袱不大，而幼稚園、小學及籌備的中學，供朱校長發揮空間較為廣闊。

　　另一方面，德萃小學雖曾推動大型定翼無人偵察機的STEM（科學、科技、工程及數學）課程，但教學成效有限，亦突破不到傳統的課程限制，「以往提到自主學習，多集中於課程內的學科知識，但朱校長所提倡的更進一步，涉及課堂以外的學科知識，學生利用最新的應用程式學習，這些概念在學界是前所未有。」友好分析，朱校長在天虹的成功經驗，令德萃願意放手讓他一展抱負，同時借助他的加盟，令學校知名度即時提升，可說是雙贏局面。

　　朱校長把天虹小學由「殺校」邊緣，一躍成為家長熱捧的「快樂校園」，如今由津校轉戰彈性更大的私校，為德萃小學帶來甚麼火花，值得學界拭目以待。